馬伊琍作為兩個(gè)女兒的媽媽?zhuān)瑫r(shí)常在網(wǎng)上分享孩子的趣事和育兒心得。這次，她分享的關(guān)于是否和孩子分床睡的觀點(diǎn)。

　　在微博里，馬伊琍直接叫板育兒專(zhuān)家，認(rèn)為從小訓(xùn)練孩子獨(dú)立、延遲孩子的滿足感、對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育等育兒理念不可取，并指出沒(méi)有真正養(yǎng)大幾個(gè)孩子的不配稱為專(zhuān)家達(dá)人。

　　這在網(wǎng)上引起不少討論，不少網(wǎng)友對(duì)馬伊琍的這一觀點(diǎn)表示贊同。

　　越是滿足依賴感越是從嬰兒時(shí)期就得到充分情感回應(yīng)的孩子，長(zhǎng)大才會(huì)有安全感才真正獨(dú)立這句話太對(duì)了，所以我的孩子，不破壞原則的情況下，基本有求必應(yīng)。——@我很愛(ài)玉米

　　我高中才敢自己一屋睡，我覺(jué)得我現(xiàn)在也挺獨(dú)立的。——@少塘主呀

　　但也有部分網(wǎng)友從孩子安全性、個(gè)性發(fā)展等方面對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)提出了質(zhì)疑。

　　如果是男孩的話還是早點(diǎn)分床比較好，晚了的話怕做媽的心理“斷不了奶”——@咪吉利小叮當(dāng)

　　我從小獨(dú)立睡，當(dāng)時(shí)會(huì)害怕，也會(huì)有點(diǎn)小怨小怨媽媽?zhuān)�但是一路成長(zhǎng)來(lái)看，獨(dú)立睡確實(shí)很鍛煉孩子的性格。還是比較支持寶寶獨(dú)立睡——@JOJO_九公主

　　那么孩子究竟要不要和父母同睡呢？

　　給孩子足夠的安全感和愛(ài)是十分重要的，這點(diǎn)豆豆媽也很認(rèn)同馬伊琍的觀點(diǎn)。但是，孩子在適當(dāng)?shù)哪昙o(jì)，和父母分開(kāi)睡，是十分必要的。

　　分床睡的重要性

　　雖然分床睡的難度，絕不亞于第一次把孩子送進(jìn)幼兒園。但是，到了適當(dāng)?shù)哪昙o(jì)，孩子和父母分開(kāi)睡，是十分必要的。

　　從安全性來(lái)說(shuō)，對(duì)于小月齡嬰兒而言，有利于減少意外事故的發(fā)生。

　　四個(gè)月前的小嬰兒和父母睡在一起，容易發(fā)生蒙被綜合癥。如果父母無(wú)意識(shí)地翻動(dòng)被子蓋住了嬰兒的口鼻，而小嬰兒自己不會(huì)動(dòng)，那樣會(huì)有導(dǎo)致嬰兒窒息的可能。

　　這樣的新聞窮出不窮。

　　寧波一對(duì)父母，因?yàn)楹秃⒆油�睡一床，因蒙被窒息，不幸身亡�?br />
　　沈陽(yáng)1個(gè)月嬰兒，與父親同床睡，不幸窒息身亡。

　　武漢一43天嬰兒與父母同睡發(fā)生窒息不幸死亡。

　　從孩子性格培養(yǎng)上來(lái)講，主要分為3個(gè)方面：

　　1 有利于孩子獨(dú)立性的形成

　　在適當(dāng)?shù)哪昙o(jì)分床、分房睡，對(duì)于孩子獨(dú)立性和自我意識(shí)的發(fā)展很有幫助。

　　家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)自理，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立入睡，找到適合自己的生物鐘，這也有利于孩子自信心的建立。

　　2 有利于孩子邊界感的形成

　　3歲以后，孩子的自我意識(shí)開(kāi)始萌芽，會(huì)明白自己和父母以及這個(gè)世界是獨(dú)立的。

　　分床睡覺(jué)，就能鞏固這種意識(shí)，幫助孩子建議邊界意識(shí)。這不僅對(duì)于孩子和父母的邊界關(guān)系有益，對(duì)于孩子其他人際關(guān)系比如和朋友的邊界感的建立，也是大有益處。

　　3 有利于孩子性別意識(shí)的形成

　　專(zhuān)家建議，孩子2歲開(kāi)始，家長(zhǎng)就要適當(dāng)進(jìn)行性別教育以及性別安全教育了。

　　3歲后，孩子的性別意識(shí)也開(kāi)始萌芽了，他們能認(rèn)識(shí)到自己是男孩還是女孩。而睡覺(jué)是相對(duì)比較隱私的活動(dòng)，有獨(dú)立空間，更利于孩子性別意識(shí)的發(fā)展。

　　什么時(shí)候分房？什么時(shí)候分床？

　　6個(gè)月前，單獨(dú)睡嬰兒床

　　這完全是從安全的角度考慮。小月齡嬰兒建議和父母共處一室但要分床而睡。

　　共處一室是為了方便家長(zhǎng)照看嬰兒，這個(gè)階段的嬰兒對(duì)于父母的需求很頻繁。

　　分床睡是為了安全起見(jiàn)，比如預(yù)防蒙被綜合征的發(fā)生。

　　小月齡嬰兒自我動(dòng)作比較少，抬頭不穩(wěn)，手腳力量弱，如果和大人一起睡，而大人在睡著的時(shí)候不小心蓋住了嬰兒的口鼻，那樣?jì)雰壕秃芪ｋU(xiǎn)了。

　　6個(gè)月到3歲前，父母和孩子同處一室

　　3歲前的孩子，建議和父母同處一室，這有利于孩子安全感的建立。

　　0到3歲是孩子和父母依戀關(guān)系建立的關(guān)鍵時(shí)期，3歲前得到父母關(guān)注和愛(ài)護(hù)的孩子，成年后更容易獲得幸福感。

　　同時(shí)3歲前的孩子夜間也需要父母比較多的照顧，比如喂奶、蓋被子、講睡前故事、安撫等等。

　　至于是同睡一床還是孩子單獨(dú)睡嬰兒床，或者采用折中的方式——小床拼接大床，這個(gè)看不同的家庭而定。

　　在孩子生病、傷心時(shí)，同睡一床，有利于孩子安全感的建立。而平時(shí)可以適當(dāng)讓孩子睡嬰兒床，利于早期獨(dú)立性發(fā)展，也為以后分房睡打下基礎(chǔ)。

　　3到5歲，開(kāi)始分房睡

　　3歲以后的孩子，開(kāi)始上幼兒園了，幼兒園的新鮮事，新交的小伙伴，白天的游戲，這些都會(huì)分散他對(duì)于父母的注意力。

　　同時(shí)，他也會(huì)有一定的自主意識(shí)，這時(shí)開(kāi)始鍛煉分房睡，是比較合適的時(shí)機(jī)。

　　至于是3歲，還是5歲，看每個(gè)孩子的性格發(fā)展而定，看孩子的獨(dú)立能力而定。有的孩子獨(dú)立性早，3歲就能很順利的分房了。

　　而有的依戀父母一些，可能5歲分床時(shí)都有些困難。這就需要家長(zhǎng)結(jié)合孩子性格，進(jìn)行適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。

　　分房睡技巧

　　1、做好思想動(dòng)員工作

　　3歲左右的孩子，依賴心理是十分嚴(yán)重的，家長(zhǎng)在平時(shí)生活中，可以結(jié)合繪本故事，或者動(dòng)畫(huà)片的情節(jié)，向孩子灌輸單獨(dú)睡覺(jué)的理念，讓孩子形成“我也長(zhǎng)大了，我也要單獨(dú)睡了”的想法。

　　2、選擇適合的分房季節(jié)

　　建議分房季節(jié)選在春季或者秋季，這兩個(gè)季節(jié)天氣適宜，孩子夜間單獨(dú)睡，不會(huì)著涼，有利于身心發(fā)展。

　　3、建立一個(gè)睡前儀式

　　建立一套固定的睡前儀式，比如，每晚睡前，作為家長(zhǎng)的你給孩子一個(gè)擁抱，和孩子說(shuō)晚安，告訴孩子，明天早上醒來(lái)就會(huì)再看到爸爸媽媽了等等。

　　4、分房睡要循序漸進(jìn)

　　不要一說(shuō)分房睡，馬上就讓孩子單獨(dú)睡了，也不管孩子適不適應(yīng)。

　　可以采取循序漸進(jìn)的方法，比如先陪孩子讀完睡前故事，家長(zhǎng)再離開(kāi)房間。總之，要用能讓孩子能接受的方式。

　　5、給孩子一個(gè)適當(dāng)?shù)陌矒嵛铮��?dāng)作情緒轉(zhuǎn)移

　　比如，如果孩子喜歡超人，可以送孩子一個(gè)超人玩偶，告訴孩子，超人會(huì)陪孩子睡覺(jué)，讓孩子不要害怕。

　　6、分房睡不是一成不變的

　　當(dāng)孩子生病或遇到挫折時(shí)，父母可與孩子暫時(shí)同睡，待孩子康復(fù)后再讓其獨(dú)自睡。

　　豆豆媽有話說(shuō)

　　家長(zhǎng)適時(shí)地選擇和寶寶分床睡，可以幫助寶寶養(yǎng)成良好的自律意識(shí)，同時(shí)還能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，為孩子以后適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)社會(huì)做好鋪墊。

　　但是，以上建議分床睡的時(shí)間，也只是根據(jù)孩子一般發(fā)展規(guī)律而言，具體的情況，可以根據(jù)自家孩子的獨(dú)立能力，進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

　　分床睡不是粗暴的分離，而是愛(ài)與安全感的強(qiáng)化。

　　作為父母，需要讓孩子無(wú)時(shí)無(wú)刻感受到，無(wú)論是否和父母同處一室，父母永遠(yuǎn)愛(ài)自己。

　　給孩子愛(ài)，給孩子安全感，給孩子保護(hù)，也給孩子自由與獨(dú)立。

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