來源:黃岡畫中顏美術培訓學校 2018-06-10 09:23:52
教具的運用也是必要的,一塊黑板、幾支粉筆,是無法使美術的特點得以發揮的。應適當引入高科技,美術主要靠視覺傳達給人,所以多媒體是必不可少的。如美術欣賞課,可運用幻燈片或放映美術記錄短片,吸引學生的注意力,不要忘記精彩的講解。
在欣賞課上,如果有條件應帶學生去博物館或參觀藝術展覽。在引導學生走進文化遺產和美術作品時,不要將我們固有的認識強加給學生,要尊重學生的感受和意見,鼓勵學生進行大膽地討論,避免積極性地壓制,這直接影響學生對美術課的興趣。
首先,要有活躍的課堂氣氛,美術課根據其自身特點來說,本來就是一個自由度較廣的學科,它沒有過于嚴格的評判標準和范圍準則,這也給了美術教師個人以更多的發揮空間。所以,教師應在課堂上鼓勵學生動手、動腦,放寬評價的標準,從各個方面入手發現學生的優點,及時給予肯定和鼓勵。
其次,技法在普通美術教育中并不是最重要的,重要的是要讓學生通過美術教育認識到美術與社會生活的關系,培養學生的創造力與想象力,以及運用美術思維、解決問題的能力。這種能力運用到其他學科還可以促進其發展,這可以從美術與其他學科的結合中得以體現。還有就是通過美術活動抒發自己的情感,陶冶情操,使學生成為品格高尚、全面發展的人。
最后,美術作為一門用途非常廣泛的學科,它與其他學科或多或少地有一定聯系,并且美術自身的彈性很強,教師可以嘗試將美術與其他學科相結合,打破學科界限,使學生在美術與其他學科的融會貫通中學習美術知識。從多個面學習美術,使美術變得更立體,使學生真正擺脫“美術無用”的錯誤思想,從而提高他們學習美術的興趣和積極性。但要特別注意的一點是:其他學科只是起輔助作用,要以美術知識和技能的培養為主,不要喧賓奪主,這是非常重要的。
美術與其他學科的結合,使學生在緊張的學習中忽略或不愿學習美術的時候,起到吸引學生注意力的作用,同時有助于學生的美術知識結構的多元化,是培養創新型人才的有效手段。當然這也需要美術教師具有多方面的素質和能力,不但應具有扎實的美術專業知識,還要具有廣而博的非專業知識。只有這樣才能上好美術課,才能有助于培養學生對美術的興趣。能將這一點做好是很不容易的,需要廣大美術教師付出艱辛的勞動。
對中學生美術興趣的培養并不是簡單的,這不僅是學校和教師單方面的事情,還需要社會、家庭等多方面的協調努力,來轉變某些人對美術的偏見。盡管目前在我國有些美術教育的條件會受到環境和能力的限制,但是中學生美術興趣的培養是很重要的。它直接影響到美術教育的質量,而且美術教育的質量又會影響到學生對美術的興趣,這是一個循環的過程,需要我們堅持不懈地努力。
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