這樣慢慢講到算法，不會覺得又要去應付邏輯又要去應付算法然后還要去應付語法，如果三者一起學習的話，孩子經常會應付不了。

　　這種方法也是國際上非常先進的理念，在美國等西方國家，香港，新加坡基本都用這種方法去培養孩子學編程。

　　因為孩子自己有了興趣，所以更愿意去探索、去迎接挑戰，基本上不會半途而廢，所以這是一個非常科學的體系。

　　那我們的課程到底和其他的課程有什么不一樣，我想很多家長非常關心這個問題，到底上這個課可以學到什么呢？我們的目的是什么呢？

　　我們一直反復強調我們是最有效提高孩子的邏輯思維能力，提高孩子的邏輯思維能力那么數學成績就能非常快的提高，其實在Vivian（極客晨星創始人）的兒子身上就是一個很有效的一個例證。

　　他在的國際學校用一種考試的衡量標準叫Map，他的Map成績就是在學編程之后，基本上一直是保持在百分之九十九，當然Map對于中國學生來講并不是難度非常大，但畢竟能體現能力的一個標準。

　　剛剛在講孩子學編程應該學什么、應該怎么學的時候已經提到了，首先是避開語法。

　　先把孩子的整個編程的邏輯全部打通，復雜的邏輯結構能夠了解的非常清晰，邏輯這關過了之后，第二階段同時就進入到算法階段，當然大孩子這兩個可以同時進行，所以孩子不會一下子覺得很糊涂、枯燥。

　　我們的另一課程特點：試錯成本。大家想一想，最大的成本對于孩子來說是什么？不是這一年的幾千塊錢或者一萬塊錢的學費，最大的試錯成本是孩子真的覺得編程很沒有意思，他再也不想學編程了。

　　我們的課程學了不管是第一個學期還是第二個學期，都是讓孩子在非常有意思的動畫環境里面體驗，所以即使學完趣一趣二之后，不管是否進入到競賽階段或者是否進入到中級或高級的進一步的應用，都會興趣盎然。

　　都不會厭煩編程，孩子會覺得編程是一件非常有意思、值得探索的事情。

　　比起傳統的成人速成的方式，一下子進入到代碼，只是在里面隨便改幾個數字，改幾個名詞，那樣就會覺得既沒有掌握整體的邏輯，然后直接去寫代碼會覺得很枯燥，就不會有這樣的讓孩子不再愛學習編程的這種成本。

　　所以這個是我們一再強調的，這樣的試錯成本是最低的，學編程不會讓孩子覺得是一件特別枯燥無趣的事情。

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