如何上好4-6歲兒童鋼琴啟蒙課

　　1、第一次認識鋼琴

　　一次成功的鋼琴啟蒙課首先在于對樂器的認知。我想，很多小朋友對于學鋼琴，大多都是因為覺得“好奇”，嗯……這個黑色的大家伙是怎么發出聲音來的呢？

　　因此我的第一堂課，就是帶孩子們了解鋼琴身體的各個部位，并講述有關鋼琴演奏姿勢的各種小故事！

　　其實我們并不需要著急的每天讓孩子們與鋼琴磨合，而是通過對他們心理的運用與掌握使他們能夠對鋼琴從“好奇”到“了解”到“喜歡”，要“順其自然”才能“日久生情”哦！

　　２、化繁為簡，

　　用簡單有趣的語言表達意思

　　除了一些基本手型、識譜之外，學習鋼琴當然需要掌握一些最基本的樂理知識。

　　可是許多大人都從來沒有接觸過的樂理知識，小朋友能把它在課堂完美的消化掉嗎？

　　當然是可以的！千萬不要小看小朋友的記憶能力，只要把它變成有意思的動畫人物，把它形象化，孩子們就能充滿樂趣的將這些小知識牢牢記在心里。

　　比如每次學習都會遇到的“全音符”“二分音符”，老師只需要引導孩子們記住這一個像圓眼鏡的音符寶寶有四歲了，要數“1,2,3,4”；像白勺子的音符寶寶有兩歲了，要數“1,2”就可以了。是不是很有趣呢？

　　３、適當做些關于音樂的游戲

　　展示一些小游戲，讓孩子“嗨起來”！

　　在小朋友注意力不集中或缺乏興趣時，我從不會無聊地將這一節課進行到底，而總是適時開填歌詞是他們最喜歡游戲之一，因為這個環節可以讓他們腦洞大開，想寫什么就寫什么~

　　就拿最近我和禹萱小朋友共同作曲的《搖籃曲》來說吧。談起《搖籃曲》大家都會覺得這是一個很溫柔很抒情的曲子吧！但是，我們卻把它改編成了有點恐怖的“魔鬼之歌”，原因是因為我彈曲子后半段的時候她覺得一點都不溫柔，還有點陰森森的，而且她認為冰箱是通往魔鬼世界的大門，如果你到了晚上凌晨三點還不睡覺，再打開冰箱就會有惡魔出來把你抓走~說起來，很多時候孩子們比我講的故事還要精彩呢！

　　４、多些獎勵，少些批評

　　學習鋼琴注定是條漫長而曲折的路程，對小小的他們，除了興趣還有什么能讓孩子們堅持走下去呢？

　　那就是成就感。但是成就感是沒辦法一時半會輕易得到的，因此就需要家長和老師都能調整好心態，在對待孩子學習鋼琴這件事上面，學會弱化缺點，放大優點。寶貝們每次練習的小小進步，每次上課的認真聽講都要好好的贊美一番：“寶貝你真棒！”“寶貝你好厲害，都可以當大家的小老師了呢！”我想沒有寶貝是不愛聽的吧！

　　５、充分利用碎片化聊天時間，

　　講道理做約定

　　學習鋼琴注定是條漫長而曲折的路程，對小小的他們，除了興趣還有什么能讓孩子們堅持走下去呢？

　　那就是成就感。但是成就感是沒辦法一時半會輕易得到的，因此就需要家長和老師都能調整好心態，在對待孩子學習鋼琴這件事上面，學會弱化缺點，放大優點。寶貝們每次練習的小小進步，每次上課的認真聽講都要好好的贊美一番：“寶貝你真棒！”“寶貝你好厲害，都可以當大家的小老師了呢！”我想沒有寶貝是不愛聽的吧！

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