很多人說孩子4歲學琴正好，6歲學琴甚至已經(jīng)有點晚了。這是因為，很多基本功是童子功。坦白說，如果你不是從小開始練琴，那你一輩子也成不了郎朗、李斯特這類人物的。和練其他東西一樣，你見過從十幾歲才開始學跳水、學乒乓的奧運冠軍嗎？哪個奧運冠軍不是從小開始練起的呢？

　　但是我們中到底有幾個人，真的是打算讓孩子變成李斯特的呢？既然我們根本不需要成為鋼琴家，為什么我們要按照鋼琴家的方法來訓練自己的孩子呢？

　　比如學跳水、學乒乓，誰說你現(xiàn)在30歲就不能學了？但是不做奧運冠軍就不用變態(tài)地每天壓腿、或是對著墻壁打一萬下乒乓，不是嗎。快快樂樂地，我們也可以學得比別人沒學過的強——這難道還不夠嘛？

　　一個成功的案例

　　一年多前，我和我老板在去看守所的路上（因為看守所一般都很遠，路上我們就聊東聊西的），老板提到說他10歲的女兒一直想學鋼琴，他又擔心她不能堅持。我說我以前就是教鋼琴的，老板不但沒鳥我，還嘲笑我怎么啥都干過（囧，我勤工儉學還被你嫌棄了）。

　　后來又提及了幾次（還是在去看守所的路上），終于等到有一次我忍不住說：“張律師，我教你女兒學鋼琴吧，真的只要兩個小時她就可以學會《致愛麗絲》了，因為我以前就是這樣打廣告的。”老板驚訝了：“就是那首《致愛麗絲》嗎？”我說，對啊，就是那首啊。——兩個小時學《致愛麗絲》的A段，有什么學不了的。

　　于是我開始教我老板的女兒彈鋼琴，有次老板看著我教她，深有感觸地說：“傳統(tǒng)的學鋼琴的方式簡直就是神經(jīng)病嘛”——原諒我老板說話就是比我還直。哈哈哈。

　　他家小朋友學到現(xiàn)在一年整，中間我還去生了個孩子停了好久。平時因為忙，時不時還停上一周。她以前平時每天彈十五分鐘（囧），后來在她爸媽的催促之下，每天現(xiàn)在磨磨蹭蹭地可以練習三十分鐘。

　　就這樣學了一年，她學到了個啥程度呢？

　　她現(xiàn)在能熟練彈《致愛麗絲》、《童年的回憶》、《夢中的婚禮》等等一系列曲子。像《致愛麗絲》的A段是我開始教她的，但是B段C段都是她自己識譜彈的。《致愛麗絲》的B段C段不算太簡單啊，她居然能流暢彈下來，我都很驚訝。

　　《夢中的婚禮》什么就完全是她自己識譜，我點撥一下就行了。而且她彈得還真不錯，很有感情，有次我聽她彈琴還差點流眼淚。如果按照傳統(tǒng)的學鋼琴的模式學到她這個程度，彈這些曲子，起碼要3年甚至更久吧……而且每天還要練好久好久，把屁股都磨破了……

　　更讓我感動的是，她自己聽到了一系列叫《夜的鋼琴曲》的曲子，就開始自己識譜彈。我自己很討厭彈那種前面五個升記號的曲子，她居然憑興趣，也沒人盯她，就自己彈下來了。——我覺得這是我教得最成功的地方，至少她真的自己還有興趣琢磨。

　　我所支持的學琴模式

　　我所有的學生，都是從《致愛麗絲》開始學起的。為什么是這首歌？因為這首歌雖然聽著很流暢，但是左右手配合部分其實很少。而且這首歌大家都聽過，你彈這首歌，已經(jīng)足以讓一個不會鋼琴的人羨慕了——對很多人來說，他們就只學這一首歌露一手，就夠了。

　　那么從《致愛麗絲》開始學，會帶來什么問題呢？當然問題也有很多啊！大部分的人，曲子是可以彈出來，甚至很熟練，但是那個手型就比僵尸的爪子也好看不到哪里去。可是沒關系啊，因為我們可以學一些基礎來糾正手型，或者我們可以繼續(xù)學曲子，手型難看就難看。直到你發(fā)現(xiàn)你的手型已經(jīng)影響到你彈更難的曲子了，我們再通過練習一些基本功來糾正。

　　很多人擔心手型一旦形成，就很難改。說是這樣說，但是作為一個就彈了幾首曲子的學習者，手型離固定還早呢。而且孩子練習優(yōu)美的手型，也要花上好幾個月甚至好幾年，也不是一朝一夕練成的。所以這個問題其實是可以忽略的。

　　我覺得這樣學琴的最大優(yōu)點就是一點都不浪費時間精力。回過頭來，練音階還是挺苦的，但是起碼這時候學琴的同學已經(jīng)會彈一些曲子了，他們知道練音階的目的是什么，他們知道不彈音階，他們沒法繼續(xù)進步，沒法彈更難的曲子了。

　　這種感覺就好像令狐沖和風清揚現(xiàn)學，現(xiàn)就和田伯光打，那學得當然快了。

　　事實上，傳統(tǒng)的鋼琴教學，和我這種野路子鋼琴教學，就好像華山的氣宗和劍宗。

　　氣宗呢，是練十幾年內功，然后才揮劍練招式，很厲害，可是很容易就教出傻傻的學生。劍宗呢，一開始就練劍法，很快就可以揮得很好看，但是真的和人家交手的時候，還是需要內功來補足的。

　　我喜歡令狐沖啊，所以我當然是走劍宗的這派的。

　　總結

　　1、好像我文章開始說的，我很坦白，我水平不咋地，我彈不了李斯特。簡單來說，照我這樣學琴的，肯定沒法成為音樂家，鋼琴比賽也不要考慮了。

　　但是從小學鋼琴的，如今和我一樣30歲還能彈李斯特的一樣寥寥無幾。因為其中70%的人在小時候一開始學琴的時候就放棄了，還有29%的人因為常年不練習，手指不夠靈活了，也彈不了了……所以結局其實是一樣的……

　　我至今對李斯特一點興趣也沒有，但是我還是偶爾會研究研究一些新的曲子，以及鋼琴和其他樂器的一些不同之處，從這個角度說，鋼琴還是給我?guī)�來了很多的樂趣。鋼琴的基礎讓我學其他樂器也很快，哦，我是20多歲以后才學其他樂器的，就好像我學縫紉，學烹飪，學各種有意思的事情一樣——我一直到26、7歲的時候還學了一種新的類似小吉他的樂器叫尤克里里，上個月單位年會表演尤克里里彈唱的時候還被旁邊專業(yè)的吉他手表揚了——所以我不明白為什么這些東西一定要趕著在孩子小時候就完成呢？

　　2、10歲以后的孩子如果有興趣學習一種樂器，我是贊同的。

　　如果家長自己啥樂器也不會，又想給孩子學一樣，那鋼琴還是不錯的選擇。因為宏觀來看，鋼琴還算是很簡單的樂器，當然前提是你不給孩子鋪一條荊棘路，拼命練無聊的東西。完全可以花個一年半年的時間，讓小朋友學點小曲子增加成就感。然后愛學不學，反正也彈得有樣子了。

　　如果您好像摸彩一樣想選一樣樂器給孩子學的時候，千萬也別給孩子學小提琴啊、琵琶啊這種學習周期很長的樂器，那些真是更辛苦的路。簡單的樂器除了鋼琴以外，還有尤克里里，長笛，古箏等等，所以學一樣樂器之前，先打聽打聽。

　　但是我也想說，其實媽媽自己培養(yǎng)點自己的興趣，讓自己成為一個有意思的人，是很棒的一件事。如果媽媽對凡事都還抱有熱情和興趣，那小朋友大多也會變成一個有意思的人。比起一些一門心思要給小朋友培養(yǎng)興趣的媽媽，我相信媽媽的言傳身教對小朋友的影響會更大一些。

　　如果你想學《致愛麗絲》，基本上2-5個小時就都可以學會兩只手彈，年紀再大也無所謂。鋼琴它就不是一個一定要從小開始學的東西，只要你有興趣，等退休了再學也是來得及的。

　　我自己的女兒，現(xiàn)在3歲多。我買了一個100多塊錢的電子琴給她敲打。里面有種“亂彈琴模式”，只要她敲，就會彈出曲子，她還每天會回家坐那個琴凳上彈半天。

　　我會教她鋼琴嗎？也許吧，但肯定不是現(xiàn)在啊。如果將來一本正經(jīng)地教，也肯定等她小學2,3年級以后了，而且我一定不會讓她考級，就和我的學生一樣學野路子，會彈很多歌，學一點伴奏，足夠了。

　　——為什么不考級？因為雖然考級是能提高水平，可也是最能磨滅人的興趣的，所以我覺得完全沒有必要。而且考級還很功利。讓小朋友從小接觸這么功利的事情真的好嗎？我很懷疑。我覺得小朋友的悠悠閑閑、淡淡泊泊的人品，比什么都要要緊。

　　最后，我成為了一個律師，還是搞刑事訴訟的，在我的客戶面前，我永遠不需要彈鋼琴。

　　所以這些東西的意義最后在哪里呢？就是讓那個幾乎從來不聽我彈鋼琴的老公可以和別人得瑟說，我老婆會彈鋼琴嗎？還是讓我可以在各種場合見縫插針地和大家表演一下這個通俗的樂器呢？

　　想到這些，我女兒只要將來哭著和我說她不想學鋼琴，我一定就立馬停止，因為不想讓她的眼淚白白流在一件基本上沒有什么深刻意義的事情上。

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