隨著社會競爭的日益激烈，家長都希望自己的孩子能夠卓而不群。社會對于人才的定義已經不僅僅是成績突出，而是要求在智力、修養、意志等多方面表現優秀。鋼琴教育無疑是孩子全面培養的最佳方式。

　　首先，鋼琴是左右腦同時開發的最佳方法。其不僅要求左右手協調，并且復雜細膩的音樂表現力有利于孩子的智力成長，莫扎特樂曲成為風靡世界的胎教音樂就是最好的證明。

　　其次，鋼琴的卓越感染力能夠提升孩子的修養。不論西方重縱向的和聲復調的音樂，還是中國重橫向的旋律線條的音樂，無非都表達著人類豐富而細膩的情感。使孩子在學習的過程中被音樂陶冶。

　　第三，學習鋼琴有利于培養孩子堅定的意志。學習鋼琴需要耐心和執著。在學習鋼琴的過程中，孩子能夠逐漸培養出對于事務的專注、對細節的把握和對成功的渴望。并最終學會為了追求理想而不斷努力。

　　發現家長在讓孩子接收鋼琴教育時，常常會走入一些誤區。簡單談一下我個人對這些問題的看法。

　　1：學鋼琴是不是越早越好。

　　上個月遇到這樣一個家長。是一個朋友介紹她來找我的。孩子剛剛27個月，就想要來我這里學習。首先，鋼琴并不是越早學習越好。鋼琴的學習，對孩子手的條件還是有一定要求的。并且，孩子太小，接受正規的鋼琴教學會使其厭煩。就好像學說話一樣，我們并不是開始就學習怎么寫，而是先學會說。鋼琴也一樣。可以在2歲之后讓孩子有意無疑聽鋼琴曲，但是并不要急于讓孩子還是學習演奏。我認為比較合適的學習年紀是3歲半到4歲，這個年紀開始接觸鋼琴彈奏比較合適。

　　2：是不是一定要先買鋼琴，再學習。

　　到我這里來學習的學生，一般家長都有一個要求，就是：老師，你能不能馬上陪我去買一架鋼琴。我不太贊成孩子剛開始學習就買鋼琴的做法。首先，鋼琴是一個比較大的物件，無論從價格還是占用空間方面考慮，都不應該輕易購買。一定要看看孩子是不是真的適合學習鋼琴，能夠長期學習。孩子剛接觸鋼琴的時候，都有一定的好奇心，但是好奇心過去之后，很可能由于各種原因放棄學習，如果開始就買來鋼琴，這個時候就會逼迫孩子學習，不僅不能讓孩子學習到音樂的真正內涵，還會給孩子造成壓力和困擾，使親子關系緊張。我建議讓孩子先至少學習3個月，學習期間可以去琴房或者老師那里練習，等到孩子自己反復要求家長給買一架鋼琴的時候，再買琴。這樣不僅能確定孩子對鋼琴的興趣，而且會使孩子獲得一種滿足感，也更加珍惜鋼琴和學習鋼琴的機會。

　　3：是不是想要學好鋼琴，一定要找最好的老師。

　　和選擇幼兒園，選擇學校一樣。鋼琴入門就好開始注重選擇老師。什么樣的老師是最合格的老師？現在的鋼琴教學市場比較混亂，良莠不齊，慎重選擇是對孩子負責。我認為一個合格的鋼琴老師，應該是不僅在音樂素養方面水平較高，更要懂得孩子的心理，有耐心，能夠因材施教。鋼琴的教育和其他不同，一般中途應該盡量減少換老師的次數。所以，選擇老師即要保證孩子剛開始學習時有興趣，又要保證能夠將孩子帶領到鋼琴演奏較高的水平。只有多家比較，才能選擇到合適的老師。并且，鋼琴教學仍舊只適合一對一教學，雖然價格相對高些，畢竟教學質量有保證。

　　4：能不能把孩子學習鋼琴的事情，完全扔給陪練。

　　我最近剛剛收了一個學習鋼琴一年半的學生。孩子很有天賦，一年半的時間，剛剛6歲，已經把《致愛麗絲》這樣的曲子演奏的很到位了。但是家長卻遇到了一個問題——孩子死活不想學了。她找到我，讓我看看能不能讓孩子繼續學習，因為畢竟學習一段時間了，琴也買了，放棄很可惜。我和孩子上了一節課，談了一會，發現孩子之所以不愿意繼續學習，有一部分愿意是教他的老師太嚴厲，孩子總是被批評，有挫折感，還有一個原因，就是每次孩子練琴，都是陪練看著他練，家長只是關心這個曲子有沒有彈流利，從來沒有陪著他練習。根據這個情況，我和孩子的媽媽彈了一個條件。以后不許用陪練，每天都要陪著孩子練琴一個小時，孩子練琴的時候要給孩子打拍子。并且我還給孩子的課程中加了一首有詞的曲子，孩子練習彈，家長陪著唱。現在孩子不僅學習的興趣很高，而且和媽媽爸爸的關系變得非常融洽。孩子，尤其是年幼的孩子，教育不僅僅是孩子和老師之間的事情，孩子和老師的感情，永遠趕不上和父母的感情，所以，決定讓孩子學習一樣東西之前，要確定自己有時間陪伴你的孩子。沒有哪個父母希望自己的孩子以后雖然成為了鋼琴家，卻和自己關系冷淡。

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