今日困擾

　　現(xiàn)在競爭壓力這么大，想給孩子多報(bào)點(diǎn)興趣班，可孩子倒好，學(xué)什么東西都是三分鐘熱度，學(xué)費(fèi)交了不少，可是啥都沒學(xué)到。

　　其實(shí)我也不是非要孩子多才多藝不可，可要是這么小就輕言放棄，以后遇到困難的時(shí)候該怎么辦？

　　好擔(dān)心啊！

　　別擔(dān)心，成長保來幫您！

　　我們先來分析一下，孩子三分鐘熱度的原因。

　　孩子三分鐘熱度為哪般？

　　心智發(fā)育不成熟（在這個年紀(jì)是當(dāng)然的）

　　大部分孩子因?yàn)槟挲g和心智發(fā)育還不成熟，興趣和愛好是常常更替的，缺乏毅力是正常現(xiàn)象，尤其是4-7歲的孩子，這個年齡段的孩子內(nèi)心常常出現(xiàn)各種小矛盾，但也能夠在解決矛盾的過程中獲得成長。

　　家長應(yīng)該理解這個過程，平常心對待，才能更好地解決問題。

　　課程難度大，挫敗感強(qiáng)烈（這么難誰學(xué)得下去）

　　在這個年齡段，孩子的興趣本來就不穩(wěn)固，此時(shí)又要ta從頭開始培養(yǎng)一個新的興趣，那么足夠的激勵很重要。但是在一開始接觸興趣班的時(shí)候，如果不能完成那些反復(fù)的練習(xí)，跟不上其他孩子的節(jié)奏，孩子很容易產(chǎn)生挫敗感。

　　本來興趣就不牢固，又沒有成就感，當(dāng)然想要放棄了。

　　課程枯燥，缺乏興趣（沒意思的課孩子當(dāng)然不感興趣）

　　對于這個年齡段興趣不穩(wěn)固的孩子，維持住孩子的興趣不光要靠孩子自身的努力，更要靠課程本身的吸引力。

　　有些興趣班理論性太強(qiáng)了，不夠有趣，缺乏互動性，無法吸引這個年齡段孩子的注意力，那么孩子久而久之自然會失去興趣。

　　興趣班老師的教學(xué)方式，孩子無法適應(yīng)（老師不會教，孩子當(dāng)然不愿意學(xué)）

　　對于教學(xué)來說，課程本身固然重要，但是孩子是否學(xué)得進(jìn)去，關(guān)鍵在于孩子與老師之間的關(guān)系。好的關(guān)系，讓學(xué)習(xí)事半功倍，要是師生關(guān)系不好，孩子難免產(chǎn)生抵觸。

　　那些經(jīng)常用恐嚇手段來教學(xué)的，過于嚴(yán)厲的老師，甚至?xí)�讓孩子產(chǎn)生恐懼心理，影響孩子上小學(xué)后的師生關(guān)系。

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