豬珍：

　　補(bǔ)習(xí)班其實(shí)很多都是效果不大的，但是身邊的人都去補(bǔ)習(xí)班。家長(zhǎng)就有種孩子輸了的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)。成績(jī)好我覺(jué)得更重要是教孩子學(xué)會(huì)自己思想，不要做應(yīng)試蟲(chóng)。

　　童言無(wú)忌：

　　對(duì)于補(bǔ)習(xí)班是否讓孩子上要明確兩種情況。

　　一、如果學(xué)習(xí)狀況良好，只是因?yàn)橐恍┮蛩貙?duì)孩子造成學(xué)習(xí)下滑，就必須及時(shí)找到適合的補(bǔ)習(xí)班盡快補(bǔ)上，哪怕一對(duì)一補(bǔ)習(xí)，都要及時(shí)。

　　二、如果孩子確實(shí)對(duì)學(xué)習(xí)矢去興趣，那么就沒(méi)有任何必要去逼迫孩子去補(bǔ)習(xí)了，多進(jìn)行家庭中親情溝通，維持住學(xué)校的學(xué)習(xí)即可。

　　另外，對(duì)于特長(zhǎng)興趣班，只要孩子有精力，有興趣就支持學(xué)習(xí)，這也是在繁重的學(xué)習(xí)生活中的放松。

　　我們的參考意見(jiàn)：

　　不管是補(bǔ)習(xí)班還是興趣班，都要認(rèn)識(shí)到孩子才是學(xué)習(xí)的主角，所以一定要平等地征求孩子自己的看法。如果孩子自己樂(lè)意參加（至少不抗拒），那我們就積極支持他；如果孩子強(qiáng)烈反對(duì)，那就不要勉強(qiáng)孩子，因?yàn)閺?qiáng)扭的瓜真的不甜。

　　對(duì)于補(bǔ)習(xí)班，如果孩子愿意聽(tīng)從家長(zhǎng)的看法去參加，也要摸清孩子的學(xué)習(xí)狀況是不是已經(jīng)到了非補(bǔ)不可的地步。因?yàn)椋瑓⒓友a(bǔ)習(xí)班有可能造成孩子的懈怠心理：反正要參加補(bǔ)習(xí)，上課還聽(tīng)什么呢？

　　對(duì)于興趣班，千萬(wàn)不要出于家長(zhǎng)間的攀比或面子的原因而要求孩子參加，這實(shí)際上是一種從眾心理：那么多孩子參加了興趣班所以你也要參加！尤其要銘記的是，這個(gè)興趣班的“興趣”是孩子的興趣而不是家長(zhǎng)的興趣。

　　總之，無(wú)論什么班，都要尊重孩子的意愿。

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