家長看完孩子的繪畫作品時，往往第一句話就是：“你畫了什么？”當孩子回答不出時則加以責備，孰不知這樣對孩子的傷害有多大。

　　如果父母換一個角度，一邊欣賞孩子的畫，一邊用語言去描述孩子的畫，并不時地問孩子：“我說得對嗎？”“你是這樣想的嗎？”孩子的想象力便會像張了翅膀一樣。他會回應你，告訴你他畫的是什么，每一個線條所表達的意義。

　　5 共同協作

　　孩子還小，生活上需要大人照顧，很少有機會獲得成功感，那么，就和他一起協作畫畫吧。在共同完成一幅作品前，給孩子一個權利，讓他來分配你該做什么，不用說，孩子一定會把他認為有困難的部分分給你。

　　父母在做的過程中，完全把孩子當成一個小老師，不斷問他，“我這樣畫對嗎？”“我這樣剪可以嗎？”。在這樣的對話中，其實你是在潛意識教孩子正確的方法。

　　作品完成后，告訴孩子因為有了他的幫助，這幅作品才那么漂亮。在孩子體驗成功感的同時，他的自信心也增強了。

　　6 更多的生活體驗

　　有些孩子愛畫相同的形象，始終沒有變化，時間長了容易形成一定的概念或模式——這樣會影響繪畫水平的提高。

　　對于這樣的孩子，首先應該去豐富他們的生活經驗，這是幫助孩子在藝術天地里成長的重要方式。舉例來說，帶孩子爬山、游泳、唱歌、跳舞……甚至生活中的吃飯、洗澡、刷牙、睡覺等點點滴滴，都可以說是豐富孩子作畫感的源泉。

　　孩子要透過親身的經驗，才能描寫出生動、真摯、充滿情感的作品，這樣孩子也能在繪畫過程中得到滿足。

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