“托管”服務(wù)堅(jiān)持“四個(gè)不”，即：不收費(fèi)、不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。根據(jù)余杭區(qū)jiaoyuju公布的相關(guān)信息，目前余杭區(qū)托管人數(shù)已達(dá)到2.3萬人左右。

　　一位公辦小學(xué)校長說

　　晚托服務(wù)已經(jīng)是箭在弦上

　　放學(xué)后，小朋友沒人管是很多家庭遇到的難題。2017年2月，jiaoyubu印發(fā)《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》，要求各地充分發(fā)揮中小學(xué)校主渠道作用，普遍開展中小學(xué)生課后服務(wù)工作。所以，放學(xué)托管的相關(guān)政策一出，就引起了不少家長的關(guān)注。

　　有家長說，學(xué)校的晚托班可以有效地解決家長工作忙、下班晚的問題，也有利于孩子及時(shí)完成作業(yè)，一舉兩得。

　　還有家長說，不知道為什么，孩子在學(xué)校就是要聽話一些，一出校門感覺要放飛了，在家根本管不住。如果學(xué)校開設(shè)晚托班，不求老師管孩子的學(xué)習(xí)，就算是有靠譜的校外機(jī)構(gòu)進(jìn)學(xué)校，有人帶著他們玩玩也好。

　　一位公辦小學(xué)校長說，雖然細(xì)則還沒出，但最近也在考慮學(xué)后托管的問題了，這件事情是箭在弦上肯定要做，如何兼顧老師的利益和家長的需求，需要?jiǎng)有┠X筋。

　　“現(xiàn)在有個(gè)不成熟的想法，把午休的時(shí)間撿回來，中間安排一小時(shí)午休，讓老師中間有個(gè)休息時(shí)間，那么下班晚一點(diǎn)可能相對容易接受。還有一點(diǎn)是，學(xué)后托管做什么，目前的設(shè)想是讓孩子寫寫作業(yè)、下下棋、看看書，絕對不會(huì)組織教學(xué)。托管不宜讓大面積學(xué)生留下來，而是切實(shí)幫一些確實(shí)有需要的家長解決問題。”

　　除了濱江和余杭，杭州目前也有部分學(xué)校開展晚托服務(wù)。一位校長說，個(gè)別學(xué)校在征得家長同意后，引入校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為家長提供托管服務(wù)。這些學(xué)校托管班的放學(xué)時(shí)間，大部分在四點(diǎn)半到五點(diǎn)之間

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