活動準備：

　　1、人們歡慶“十一”節日的錄像帶。

　　2、錄音機和《唱支節日歌》音樂磁帶。

　　3、鋼琴一架。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、發聲練習：師生問好歌曲《好娃娃》、《大雨小雨》、《春雨沙沙》、《我的好媽媽》。

　　2、律動練習：《日常生活模仿動作》、《手腕轉動》、《學做解放軍》、《我們大家做的好》

　　二、基本部分

　　1、通過欣賞錄像帶引出課題激發幼兒學習的興趣。

　　幼兒欣賞“人們歡慶節日”的錄像帶。

　　引導幼兒談談：小朋友你們看到人們是怎樣慶祝“十一”國慶節的？（引導幼兒大膽的說出錄像帶里的內容）從而引出本活動內容。

　　教師小結幼兒回答：“小朋友說的真好，今天我們要來學習一首和節日有關的歌曲，歌曲的名字叫《唱支節日歌》。

　　2、學習歌曲。

　　幼兒欣賞歌曲《唱支節日歌》，感受歌曲歡快、喜悅的特點。

　　師提問：歌曲的名字是什么？（引導幼兒完整的回答歌曲的名字叫《唱支節日歌》。

　　師提問：小朋友你聽到了歌里唱了什么?（讓幼兒大膽的說出自己在歌曲里聽到的內容教師唱出幼兒的回答）

　　3、教師帶領幼兒隨琴聲學唱歌曲，提醒幼兒學會聽前奏開始演唱。

　　（1）請幼兒跟隨教師按節奏完整的學念歌詞兩遍。

　　（2）請幼兒跟隨教師學唱歌曲。

　　先請幼兒小聲跟隨教師演唱一遍。

　　再請幼兒大聲跟隨教師演唱一遍。

　　4、教師啟發幼兒用歡快的聲音演唱歌曲。

　　5、請個別幼兒下來演唱歌曲。

　　6、全班幼兒齊唱歌曲《唱支節日歌》一遍。

　　三、結束部分

　　1、歌表演《我的朋友在哪里》。

　　2、小結活動下課。

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