活動目標：

　　1、復習單詞apple,orange,pear,banana，學習單詞tomato.感受并運用句子 A tomato,please! Here you are. Thank you. You are welcome.

　　2、通過活動培養幼兒的創造力、想象力、動手操作能力、對藝術的感受力以及初步的社交能力。

　　3、激發幼兒學習英語的興趣，讓幼兒體驗到成功的快樂。

　　活動準備：

　　各種水果（切好和未切好的）；禮物盒兩個；售貨員胸牌8個；關于水果拼盤的課件。磁帶；照相機；錄音機；電腦等

　　活動過程：

　　（一）、“引出課題，學習單詞tomato”

　　（1）、唱Hello歌，進入活動室。

　　師：Good morning,children.

　　幼：Good morning,teacher.

　　師：今天，老師為你們準備了兩樣禮物，我們一起去看看吧！（師幼一起唱Hello歌，幼兒找到小椅子坐下。）

　　（２）、出示禮物盒，復習單詞apple,orange,pear,banana。

　　師：小朋友，看！禮物來了．小朋友猜一猜這里面是什么？

　　幼：糖；筆；書；好吃的；水果等等．

　　師：那到底是什么呢？禮物盒有一個要求．他說：“要想到我的肚子里面來拿禮物，必須大聲用英語說出這個禮物的名字。我才會讓你拿走。”禮物盒的要求聽清楚了嗎？Yes or no?

　　幼：Yes.

　　師：我先請一個小朋友來找禮物。（禮物盒內有四種水果，分別找四個幼兒來找，并提示他們用英語說出水果的名字。同時，老師領讀。）

　　師：Say with me,please.請小朋友和我一起讀：apple apple紅紅的； orange orange 甜又酸；pear pear 黃黃的；banana banana　彎又彎。

　　幼：（大聲的跟讀。）

　　（３）、出示禮物盒，學習單詞tomato.

　　師：老師還有一個禮物盒呢！猜猜這里面是什么？（幼兒猜）我們來猜一個謎語吧！看你們能不能猜中？身體紅紅圓又圓；頭上戴頂綠帽子；又酸又甜真好吃；營養豐富人人愛。

　　幼：是西紅柿。

　　師：對了，是西紅柿。那你們知道它的英文名字嗎？它叫tomato.(幼兒跟讀。)

　　師；那它到底是不是西紅柿呢？我還是請一位小朋友來把它請出來吧！

　　幼：tomato tomato你出來吧！

　　師：哇！原來真是西紅柿呀。看一看西紅柿長的多漂亮呀！（請小朋友跟我讀）tomato tomato紅又紅； tomato tomato圓又圓；tomato tomato酸又甜；tomato　tomato真好吃。

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