活動目標：

　　1、在游戲情節中激發幼兒學習英語的興趣。

　　2、在活動過程中初步掌握noodles 、dumplings 、rice的發音及含義。

　　活動準備：

　　1、flash card。

　　2、noodles 、dumplings 、rice圖片。

　　3、自制魔術盒三個。

　　4、大嘴巴一個。

　　活動過程：

　　1、greeting

　　教師say “good morning!” to everybody!(并配上適當的動作，指導幼兒根據你的動作做出相應的回應動作)

　　2、warm up

　　up and down。（讓幼兒在念“up”的時候不斷往上跳，念“down”的時候不斷往下降，直至雙手碰地）

　　3、新授。

　　以whole-everybody-whole的方法新授單詞。

　　noodles 、dumplings 、rice (有的以拍圖片的形式，有的以親圖片的形式，來讓每個幼兒念單詞)

　　在最后一個“whole”環節中以大聲、小聲的方法練習發音數次。最后把卡片請到黑板上休息。

　　4、game

　　（1）listening game(我和它是好朋友)

　　游戲規則：老師在兩組小朋友各挑三名幼兒參加比賽，老師念到哪個單詞，小朋友到站到那個單詞的和后面，排成一排，動作慢或答錯的淘汰，決出最后的勝利者。

　　如此反復三組。

　　（2）speaking game(藏圖片)

　　游戲規則：教師請一位小朋友蒙好眼睛，老師負責把圖片藏在另一個小朋友那里，請那位小朋友來找圖片，其余幼兒一起念卡片上的單詞，這位小朋友靠圖片的位置越近，聲音越響，反之就低。直到這位小朋友找到圖片為止，以時間來計算成績。兩組每個小組請兩位來游戲。

　　（3）大胃王

　　游戲規則：melody的肚子好餓哦，我看到媽媽啊煮了好多的東西，好香哦！現在請兩名小朋友來端給我吃，我說要吃什么，你們就找什么給我吃，好不好？who want to try?

　　6、翻書：小結本節課的內容。

　　7、叮嚀

　　when we go home be a little melody ,tell your daddy and mommy what you leart here,and don’t forget to listen to the tape and watch the vcd,ok?

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