幼兒園大班科學(xué)教案設(shè)計：圖形間的關(guān)系

　　活動目標(biāo)

　　1.能將常見圖形分解出不同數(shù)量的各種圖形，發(fā)現(xiàn)圖形之間的分割、組合關(guān)系。

　　2.能創(chuàng)造性的運用各種圖形組合物體形象，學(xué)習(xí)按一定規(guī)律數(shù)圖形。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.教具：三角形、長方形、正方形、圓形拼成一幅畫(機器人)。

　　2.學(xué)具：圖形寶寶、卡紙、膠棒、小剪刀等。

　　活動過程

　　1.出示“機器人”圖片，引起幼兒興趣。

　　師：請你們看一看這幅畫與我們平時畫的畫有什么不同的地方。

　　(由圓形、正方形、三角形、長方形、梯形組成)

　　2.幼兒分組操作學(xué)具，探索發(fā)現(xiàn)圖形的變化。

　　師：小朋友們都說的很好，我要獎勵一下大家，給大家每人都準(zhǔn)備了一份小禮物，咱們看一下都有什么？

　�。ㄕ�方形、圓形、三角形、長方形）

　　師：小朋友們請你們分別將拿到的圖形折一折，看一看每種圖形能變出什么圖形，好嗎？

　　部分幼兒講述自己的想法。

　　師：小朋友們的想法都很好，現(xiàn)在請小朋友們按你們的想法剪開，只剪一下看看圖形有什么變化。

　　（1）三角形。

　　幼：三角形——變成兩個三角形。

　　師：怎么變得？你來演示一下吧！奧（邊對在一起折，這叫對邊折）三角形對邊折可以變成2個小三角形。

　　師：那小朋友們，誰還知道三角形還可以變出什么圖形？

　　幼：三角形——變出一個梯形和一個三角形。

　　師：怎么變得？你來演示一下吧？奧，像這樣不對稱折的話，三角形就可以變成一個小三角形和一個梯形

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