黨的十七大報告指出，要推動社會主義文化的發展和繁榮，必須"大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，以增強誠信意識為重點，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設"。今年我們鎮開展“師德建設提升年”活動，4月10日大碼頭鎮幼教系統“師德建設提升年”動員大會在我們園隆重舉行，做為幼兒教師的我有幸參加，通過這次會的開展我聆聽了很多，思考了很多，也收獲了很多，對教師的職業道德有了更深的理解和認識。

　　對一名幼兒教師來說，所謂職業道德就是指我們具備的師德。師德，顧名思義就是指我們要具有良好道德素養和扎實的業務水平，也就是德才兼備。新時期賦予我們教師的任務就是做黨和人民滿意的好老師。要想成為成為一名好老師就必須具備以下四點：

　　一、要有理想信念及科學的教育認識。幼兒是未來社會的的主人，是社會發展的主體。教師面對的是孩子的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，要立足于幼兒未來的成長。因此幼兒教育不可急功近利，需從大處著眼。眾所周知：愛迪生七歲上學，因成績差退學；愛因斯坦兩歲說話，上學智力遲鈍；德國詩人海涅是盡人皆知的后進生；普京上小學時學習成績一塌糊涂，而現在成為力挽俄羅斯經濟大滑坡的總統。事實表明，一時的表現與創造力無明顯的聯系。創造力有早有晚，有先有后，越是有個性的人，創造力越突出。個性是創造的前提，把個性多樣性作為一種有價值的東西，一種財富來加以接受，我們要認識允許幼兒之間存在的個體差異，轉變我們的教育觀念，實施有差異的教育。

　　二、要有良好的道德情操，以身示范。教育不能搞形式主義，這也是一種不理智的急功近利的短期行為。因為，幼兒的成長和發展有其階段性，不能強求一致，無法整齊劃一。而真正能夠給幼兒以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細節。我們的教師隊伍中，絕大多數責任心都很強，然而，僅僅有責任心是不夠的，變單純的“責任”為豐富的“情感”，去面對幼兒之間出現的各種各樣的問題，瑣碎小事也會變得富有詩意，僅要有愛的情感，愛的行為還要有愛的藝術。

　　三、要有扎實的學識，不斷學習，樹立先進的幼教理念。愛崗敬業,無私奉獻，已經成為衡量教師師德的最低標準。當代師德不僅要有高度的政治思想覺悟，高超的教書育人之能，還必須具有高雅的情趣，健康的身心，具有終身學習的能力，懂反思，講合作，富有團隊精神。在工作中要不斷地學習新的教學理念，通過學習，樹立起正確的人才觀，教育觀，教育價值觀等，努力使對教師師德的外在要求，變為自己的內在需求和自覺行為。

　　四、要常懷仁愛之心。做好老師，要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同幼兒的距離，滋潤幼兒的心田。好老師應該把自己的溫暖和情感傾注到每一個孩子生身上，愛護、尊重、寬容幼兒，做幼兒的好朋友和貼心人。平等對待每一個幼兒，要學會欣賞他們，尊重他們自尊，讓所有幼兒都享受成功的喜悅，成長為有用之才。要時刻記住這樣一句話：愛自己的孩子是本性，愛所有的孩子才是偉大。讓我們從現在起學會愛所有的孩子，時時刻刻懷著一顆仁愛之心，成為一名亦師、亦友、亦父母的三合一的幼兒教師。

　　總之，要想成為好老師，我不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力以及全部的愛心，而且還要有好的創新能力和自律能力。學會用全面的、發展的、聯系的觀點看人看事，提高認識問題、分析問題、處理問題的能力，努力成為一名優秀的好老師，讓優秀成為自身的一種好習慣，讓好習慣引領自己走向優秀，把個人能力挖掘出來，從而成為具備良好師德的合格的幼兒教師，完成為祖國培育優秀生力軍的任務，托起祖國明天的太陽。

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