前兩周老師投訴不斷，這個禮拜QQ明顯進步了。

　　他寫起作業(yè)來非常認真，被數(shù)學(xué)老師在家長群表揚了。拼音寫字每次都有大拇指章，需要訂正的越來越少，甚至有1次過關(guān)的。英語測驗全對。拼音默寫全對。語文打字也每天都在進步，昨天高興地說他打到17字/分鐘。美術(shù)課也是很有信心的課，昨天他是唯一拿到老師敲3個小圖章的孩子。興趣班有3個，集中在周四周五，周四還是“無作業(yè)日”，簡直像假期。心情好得都飛揚起來了。

　　我也很替他高興。

　　昨天又有新進步，我給他帶了個小本子鼓勵他自己把老師布置的作業(yè)記錄下來，昨天第一次做到了，雖然還不是記得很全。然后我采用了新方法，對照CRP平臺把所有作業(yè)抄在一個筆記本上，后面畫上方框，讓他一邊做作業(yè)一邊自己校對，做完一條就勾一條。他果然又快又好地完成了作業(yè)，不需要我提醒“怎么又跑出來了，快回去寫作業(yè)”。希望這個辦法持續(xù)有效。過一陣我就不幫他抄CRP了，讓他自己在學(xué)校就按這個格式記作業(yè)，回來自己校對CRP，然后自己做作業(yè)。我回家就只需要陪著玩了。

　　真是美好的想象啊……

　　加油，小朋友。

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