如何開啟“小學(xué)生家長(zhǎng)”模式？

　　——務(wù)必安排好孩子的課后生活

　　很多學(xué)校開設(shè)有課后管理班，或者興趣班，在放學(xué)后再合班統(tǒng)一管理孩子一段時(shí)間。

　　臺(tái)灣特色的是校外的安親班，是由校外的機(jī)構(gòu)在放學(xué)后先接回，統(tǒng)一管理�，F(xiàn)在我們很多學(xué)校的附近也開設(shè)了這樣的機(jī)構(gòu)。

　　選擇課后管理機(jī)構(gòu)的原則是，如果校內(nèi)有，先考慮校內(nèi)的，校內(nèi)的通常是學(xué)校提供給家長(zhǎng)的便利，通常沒有費(fèi)用或者很少費(fèi)用，同時(shí)老師也是學(xué)校里的老師；如果選擇校外的，提前多打聽，最好能夠和同班同學(xué)結(jié)伴去。

　　在一年級(jí)，孩子的家庭作業(yè)量會(huì)很少，甚至沒有書面的作業(yè)；但是，我們每天仍然需要留出最少30分鐘的時(shí)間來關(guān)注孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)和校園生活，幫助他們?cè)谥鸩饺谌胄�園生活的同時(shí)，在學(xué)習(xí)上溫故知新、總結(jié)方法、循序漸進(jìn)。

　　所以，放學(xué)接孩子、安排孩子放學(xué)后的學(xué)習(xí)生活，我們家長(zhǎng)需要預(yù)先做一些計(jì)劃。

　　承擔(dān)這件事情的人的優(yōu)選順序是：父母—高品質(zhì)的課后管理機(jī)構(gòu)—祖父母—普通的課后管理機(jī)構(gòu)。

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