讓孩子主動關電視去學習的妙招

　　我們都想讓孩子有一個良好的生活和學習習慣，而習慣的培養(yǎng)又不是一朝一夕的，并且在實際的生活中肯定會和孩子出現這樣或那樣的“摩擦”，出現這種情況都會影響我們和孩子相處的情緒，看看下面這位智慧媽媽，在孩子“看電視足球和閱讀習慣培養(yǎng)”遇到沖突時是如何理性解決的？對那些容易著急上火并且缺乏教育藝術的家長非常受用！

　　1、兒子上小學一年級有一個月的時間了。每天我下班回家，都需要在他的作業(yè)本上簽字，并且對他的學習習慣、閱讀習慣和生活習慣三項習慣評分，打ABC.可樂(兒子小名兒)像往常一樣告訴我他作業(yè)做了什么，然后我會幫他查漏補缺，看看是否有遺漏或者存在對老師要求的誤解。

　　可樂的學習習慣和生活習慣經過之前一個月的養(yǎng)成，在我看來進步不小。不過昨晚我們準備給閱讀習慣評分的時候，有些犯難了。因為可樂昨天回家做完作業(yè)就去戶外運動，然后看動畫片、吃飯、跟媽媽回顧作業(yè)，之后就到了上床睡覺的時間。

　　閱讀習慣的要求是每天課外閱讀半小時，并大聲朗讀給爸爸媽媽聽。

　　我希望他能養(yǎng)成按時睡覺的好習慣，保證身體；同時不希望為了養(yǎng)成一個習慣而影響到另外一個已經養(yǎng)成的好習慣。所以，就在我們犯難的時候，我主動跟可樂說，“寶貝，現在到了睡覺時間了。我們洗漱上床。明天早上我們再閱讀好嗎？這項閱讀習慣評分，我們先不勾，好嗎？”

　　可樂看著我，點點頭。

　　2、可樂早上有一個在我們看來不好的習慣，就是要看一會兒體育節(jié)目。他是個十足的足球迷。這個習慣我還沒有想到很好的糾正辦法，也不急于糾正。因為在大人的適當提醒下，他知道每次控制時間，并且看了之后心情愉悅的去上學。

　　所以今天早上，可樂又如往常一般，打開電視看足球。

　　這時我看看表，提醒他："親愛的，現在6：30，我們7：30出門。你還記得昨晚我們說好早上閱讀的事兒嗎？"

　　小朋友這時候對于自己喜歡的東西，怎么肯輕易放手呢？

　　他邊看電視邊說，“我看完就去閱讀。”

　　這時候，我父親，他的外公在一邊著急了，“可樂，沒時間了。我們過十分鐘就吃飯了。吃完飯，我們還要。”老人操心的都是孩子生活上的事情。

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