游戲由易到難地請幼兒操作數字：

　　1、誰能翻出所有的單數？準能翻出所有的雙數？幼兒在操作過程中歸納出單數、雙數的排列規律；

　　2、教師再次把數字反扣在黑板土：

　　請幼兒翻出最小的單數；

　　最大的單數：最小的雙數；比2大的雙數；2的大隔壁鄰居；翻出6的小隔壁鄰居：

　　從1--10還有哪些數字沒有翻出來，它是幾？是單數還是雙數呢？

　　四、幼兒在音樂游戲中鞏固單、雙數。

　　音樂游戲《倫敦橋》。

　　請來到的所有單數寶寶到前面站好，請最大的單數和最小的單數寶寶搭橋，游戲開始，捉到一個數字寶寶就要請它的人、小隔壁鄰居來救它，游戲繼續進行。

　　五、結束環節。

　　教師：熊媽媽和大家玩了這么多游戲，它要帶著數字寶寶們(全體幼兒)去數學王國認識更多的朋友……

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