2018升學我要問@育才外國語學校校長潘志平

　　Q：今年學校的總體招生情況如何？

　　潘志平：今年學校計劃招收5個班，招生對象主要以西湖區為主。所有學生全是走讀，沒有住校生。綜合自己多年的教育教學，我一直認為小學生不適合住校，尤其是一二年級的低段孩子，是還需要在父母的懷抱中得到特別呵護的時候。

　　Q：今年的招生中，面談方式是怎么樣的？

　　潘志平：學校倡導“零起點教學”，面談內容都是非知識性，“認多少字”“做加減法”“背幾首古詩”肯定不是面談內容。學校會通過游戲和活動的方式，主要觀察學生以下能力：運動協調能力，比如讓孩子跳跳繩；與人交往能力，和孩子做個簡單的交流；做事的專注力，參與一項活動，觀察孩子是游離的，還是注意力集中的；還有空間想象能力、合作能力等，也是學校比較關注的。

　　Q：學校更欣賞怎樣的孩子和家庭？

　　潘志平：現在的家長對教育也很重視，也很懂教育。但不同的家長理念上還是有很多不一樣的，比如有些家長把孩子送進民辦學校，是覺得民辦管得緊，自己可以省力一點；有的家長覺得小孩子不要太辛苦，小學不要有什么學習任何或壓力。我們關注的，肯定不是家長一定要多高學歷或多少財富背景，而是看家長的理念和我們學校倡導的文化匹配度高不高，因為這對我們后續六年的教學起到很重要的作用。

　　Q；做了多年初中校長，現在又來當小學校長，會有什么優勢嗎？

　　潘志平：我從1994年開始當中學校長，已經24年，這大半年來也一直在觀察思考小學教育。站在初中教師和教學角度，我覺得兩點最關鍵：一是習慣培養，要從小學特別是低段開始培養，包含書寫、計算、讀題、答題、整理等各項習慣。學習是個科學求知求真的過程，習慣一定要嚴嚴實實、一絲不茍地落實。二是興趣，我反對一天到晚抓知識，重點是要保持和激發孩子對學習的興趣，同時抵抗住一些誘惑，如手機游戲等，在小學階段就要管下來。很多工作小學做好了，中學乃至今后都大有好處。

　　Q：在辦學理念和課程建構上，學校有哪些特色？

　　潘志平：學校以“培養會生活、會學習、會創造的永遠的中國人和可愛的世界人”為宗旨，走出了一撥撥優秀學子。作為一所外國語學校，語言特色比較明顯，不僅從一年級就開設英語課，有各類外教課、游學活動。近年來，學校重點開展智慧校園建設，除了硬件設施外，還推出各類活動和課程，培養學生良好的信息化素養。與此同時，學校的國際跳棋、足球等項目更是聲名遠播，多次獲得浙江省、杭州市乃至國家級獎項。
 

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