三、集體創作，共建花園

　　1、（手指地面）滿地的小紙片，五顏六色的混合在一起，真象一個盛開鮮花的大花園啊！

　　（出示范紙）這片草地上好像缺少了點什么呀？如果建上一個花園就會更漂亮的，你們覺得呢？

　　（在孩子們興趣高漲時，繼續引發幼兒，讓他們對創建花園引起興致。

　　2、（自由選擇）把這些漂亮的彩紙片搭配起來粘貼，會讓我們的花園有五顏六色的花朵，就會更加好看的。

　　（教師在巡視幼兒操作的過程中，引導幼兒大膽選擇彩色紙，自由搭配，粘貼出五顏六色的“美麗的花園”。）

　　3、（音樂輕響）你們的小花園開放出了美麗的花兒，讓我們創建一個大大的、美麗的花園吧！

　　（教師組織幼兒共建“大花園”，將已做好的作品粘貼在一起，組成一個大大的“花園”。）

　　四、情景激趣，快樂舞蹈

　　（頭披紗巾）這么優美的音樂，這么漂亮的花園，吸引來了好多的蝴蝶和蜜蜂呢！

　　（引導幼兒扮作蝴蝶、蜜蜂隨音樂翩翩起舞。）

　　我們幼兒園的花是什么顏色的？我們一起去看看！（幼兒走出活動室，結束活動。）

　　活動延伸：將“美麗的花園”投放到角色區，供幼兒做表演背景。

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