2．游戲：對對樂。

　　·幼兒一人手中拿一只鞋，聽音樂自由走動，尋找與自己鞋子一樣的另一只，配對后，兩人將鞋底相互有節奏地碰擊，并念兒歌：“對對碰、對對碰，一對鞋子對對碰。”與其他小朋友交換鞋子，再次游戲。

　　3．依據配對的方法，幼兒再次收拾鞋子。

　　·教師提醒幼兒一雙一雙地收拾，并整齊地擺放在鞋柜中。

　　·師生共同檢查鞋子配對情況。

　　建議：

　　1．活動分組進行，鞋子數量稍多一些。

　　2．在區域活動中，提供各種單只鞋子的圖片，引導幼兒繼續學習配對。

　　3．請幼兒操作幼兒用書中的“鞋子對對碰”練習，鞏固按外形、顏色、大小等特點進行配對的活動。

　　評價：

　　1．根據鞋子的外形、顏色、大小等特點進行配對，并能說出配對的理由。

　　2．在“對對碰”游戲中能尋找與自己手中鞋子一樣的另一只。

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