20．傳聲筒

　　此活動適合小組活動，教師給每組的第一位學生一句話（與本課學習內容相關），不讓其他學生聽到。教師發指令開始傳，幾個小組同時把老師的話往下傳，傳話時要注意小聲地傳，每組的最后一位學生公布內容，內容準確的為優勝小組。

　　21．拍數

　　Let’s play ONE. / Let’s play TWO.

　　22．單詞擂臺賽

　　教師擔任裁判。學生A上臺，在規定的時間內，盡可能多地說出學過的動詞。然后比一比誰在相同的時間內說出更多的詞。此活動可以經常開展，用于鞏固已學單詞。

　　23. 比比誰的耳朵靈

　　由教師或學生連續說出一組單詞，讓學生說出哪一個單詞不是“同一家族的兄弟”，如：teacher, farmer, doctor, bag ，學生找出bag, 說對了，全班鼓掌祝賀。

　　24．比比誰的記憶好

　　教師連續說幾個單詞或詞組，如：hot, summer, spring/ go home, get up, play games。學生分組進行比賽，重復老師說的內容， 寫在紙上，每一小組出一個代表上臺亮牌。完整重復的可得一分，最后累計分數定勝負。此活動可在四人小組做，由學生輪流主持，教師可根據教學要求指定活動內容，訓練新課的詞匯或復習舊詞匯。

　　25．比比誰的嘴靈巧

　　教師把標有序號的單詞卡片貼在黑板上。學生分成兩組，進行按號數說單詞比賽。說錯單詞的學生坐下來，最后哪個小組站著的學生多，就是優勝組。比賽時間限制在5~10秒內，其他同學用倒計時，隨著節奏的加快，游戲會更熱烈。

　　25．知識競賽

　　將全班分成兩隊，向其中一隊提出問題或給出任務，對此，若此隊完成得不好，則將機會移到另一隊。每次答題或執行任務正確的一隊將得分。每題限時30秒。例如：

　　You have 30 seconds to give me the following answers. The time starts now.

　　(A) The twelfth month of the year.

　　Six forms of transport.

　　The seven days of the week.

　　Six kinds of fruits.

　　Ten different kinds of animals.

　　Names of four vegetables.

　　Five subjects of your study.

　　(B) Eight parts of your body.

　　Seven different colours.

　　Eight different types of clothing.

　　Say a rhyme with numbers in it.

　　Say a rhyme with colours.

　　Tell me six things you can do.

　　Tell me six things you like to eat.

　　26.詞語擴展鏈

　　借助此活動用所學過的句型結構，進行詞匯練習。例如：

　　(A) I have a banana. I have a banana and a pear. I have a banana, a pear, and an apple. I have a banana, a pear, an apple and an orange.

　　(B) I'd like to have a cup of tea. I'd like to have a cup of tea and a hamburger. I'd like to have a cup of tea, a hamburger, and some milk. I'd like to have a cup of tea, a hamburger, some milk and an orange.

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