活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，與同伴共同制定春游計(jì)劃，嘗試安排自己的活動(dòng)。

　　2、在協(xié)商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。 感受集體生活的樂趣，培養(yǎng)集體意識、集體觀念。

　　3、讓幼兒感知大自然因受季節(jié)更替的影響產(chǎn)生的變化。

　　4、在春游中感受到家鄉(xiāng)美，增強(qiáng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識。

　　準(zhǔn)備風(fēng)箏、線、紙巾、水、方便袋。

　　活動(dòng)過程與指導(dǎo)：

　　一、 討論制定小朋友自己的春游計(jì)劃：

　　1、“以往我們?nèi)ゴ河慰偸抢蠋煘槲覀冏鰷?zhǔn)備，現(xiàn)在我們長大了，想不想為自己制定一份旅游計(jì)劃？”

　　2、 老師和大家一起把旅游的時(shí)間、游覽的內(nèi)容已經(jīng)做了安排，想一想除了這些，我們還應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備呢？

　　3、你認(rèn)為我們的旅行包里應(yīng)該帶點(diǎn)什么東西呢？哪些是我們必須要帶的？哪些東西不大適合帶的？我們?nèi)ゴ河问且淮渭�體活動(dòng)，那么你認(rèn)為我們應(yīng)該遵守些什么規(guī)則呢？

　　我這里由一張春游統(tǒng)計(jì)表。看看有什么物品。

　　1）、認(rèn)識標(biāo)簽：（零食、飲料、水果、日用品等）

　　2）、物品統(tǒng)計(jì)，數(shù)字比大小，什么最多？什么最少。

　　如：零食有多少個(gè)？飲料有多少瓶？，哪個(gè)多，哪個(gè)少？

　　3）、集體討論;什么東西可帶可不帶。為什么？

　　4）、討論為什么帶一只塑料袋。

　　結(jié)合環(huán)保談一談帶塑料袋的用處。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。

　　4、討論分工：這份計(jì)劃書聽起來挺棒的，可是我估計(jì)做起來有點(diǎn)難，我們大家一起完成較好，那我們要分一下工，怎么分工呢？（幼兒自由分成若干個(gè)小組，每組選一名組長并一起商討制定計(jì)劃內(nèi)容）

　　5、制作計(jì)劃書：

　　1）觀察幼兒分工情況。

　　2）鼓勵(lì)幼兒可以去問問別的小朋友或老師。

　　3）有什么困難可以請老師幫忙。

　　4）教師把幼兒制定內(nèi)容進(jìn)行記錄和歸類；大家一起為計(jì)劃書出主意。

　　二、討論老師的春游計(jì)劃：

　　1、對幼兒進(jìn)行安全教育：事先對學(xué)生進(jìn)行行走安全、游覽安全、活動(dòng)安全方面的教育以及保護(hù)環(huán)境的教育。

　　2 檢查每位孩子旅行包，所需東西是否漏帶。

　　3 列隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。

　　4 家長 保育員 校園保安各就各位。

　　三 活動(dòng)過程

　　1 方音樂《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》，孩子們隨音樂出發(fā)。

　　2 到達(dá)茶園山，再次清點(diǎn)人數(shù)。

　　3 休息，吃點(diǎn)心。

　　4 欣賞美景，玩游戲，感受家鄉(xiāng)美。

　　五 返園

　　1 列隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。

　　2 唱著歌兒回學(xué)校。

　　六 活動(dòng)總結(jié)

　　七 活動(dòng)反思

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