幼兒園小班體育教案

　　設計背景：

　　小班幼兒的基本動作練習中“雙腳自然行進跳”這一動作，在平時幼兒的練習中，我觀察到他們對于動作本身有了一定的認知和體驗，可由于幼兒腿部力量較薄弱，動作控制意識不夠主動，缺乏動作自我監(jiān)控，常常出現(xiàn)：兩腳不能同時起跳、落地；連續(xù)跳幾下就會放棄或者動作僵硬不自然。對于小班下學期即將深入中班的幼兒來說，今天所練習的動作是具有一定挑戰(zhàn)性和實際意義的。

　　活動目標：

　　學習雙腳連續(xù)行進跳，鍛煉下肢彈跳力和動作協(xié)調(diào)性。

　　活動重點：

　　學習雙腳并攏向前跳。

　　活動難點：

　　雙腳并攏連續(xù)行進跳。

　　活動準備：

　　蘋果樹、梨樹、桃樹各一棵，筐子3個，四條小路 ，音樂《兔子舞》《》

　　活動過程：

　　（一）熱身活動，激發(fā)幼兒參與活動的興趣

　　師幼扮演兔媽媽和兔寶寶跟隨音樂《兔子舞》做熱身活動。

　　（二）情景游戲，學習雙腳并攏向前跳的動作

　　1.教師示范雙腳并攏跳的動作

　　（兔媽媽和兔寶寶在散步時遇到了唉聲嘆氣的羊姐姐）

　　兔媽媽：羊姐姐，您這是怎么了？

　　羊姐姐：我遇到了一件麻煩事，我的果園里有好多水果都成熟了，可是我一個人摘不回來，再不摘回來水果都要爛了，這可怎么辦呢？誰來幫幫我呢？

　　兔媽媽：兔寶寶們，羊阿姨的果園里有好多水果需要去采摘，你們愿意幫她摘回來嗎？

　　兔寶寶：愿意！

　　兔媽媽：那我們問問羊阿姨怎樣才能摘回來蘋果吧？

　　羊姐姐：兔寶寶們，要到達我家的果園，需要經(jīng)過一條小路，這條小路需要這樣跳過去（羊姐姐邊說兒歌邊做示范）“雙腳并攏，膝蓋彎彎，向前跳跳”，到達果樹下后摘一個蘋果再原路跳回來，把蘋果放到籃子里。

　　2.個別幼兒示范雙腳跳的動作

　　兔媽媽：寶寶們，羊姐姐是怎樣摘蘋果的，我們一起來學一學！

　　哪個兔寶寶來給大家做個示范？（做示范時邊說兒歌邊跳）

　　3.幼兒集體學習雙腳并攏向前跳

　　（幼兒分成四組站立）

　　兔媽媽：寶寶們，我們一起沿著小路去摘蘋果吧

　　（提醒幼兒邊說兒歌邊跳，每次只能摘一個蘋果）

　　（三）情景游戲，鍛煉幼兒雙腳連續(xù)行進跳

　　兔媽媽和兔寶寶們正在草地上休息，忽然天空下雨啦！

　　（羊姐姐著急的在地上走來走去，一問才知道她的梨和桃子還沒摘回來）

　　兔媽媽：寶寶們，你們愿意再幫羊姐姐去摘桃子和梨嗎？（愿意）

　　羊姐姐：這次路上下了雨，路上有很多泥，我們要跳著挑好路走。（羊姐姐邊說兒歌邊示范繞s 型路線跳）“雙腳并攏，膝蓋彎彎，左跳跳，右跳跳”，每次只能摘一個水果回來，還按s型路線跳回來。

　　兔媽媽：我們按羊姐姐的做法出發(fā)吧！

　　同上，幼兒分成四組，和兔媽媽羊姐姐一起去摘桃子和梨。（在跳的過程中注意邊說兒歌邊跳，放慢速度，提醒幼兒動作要到位，不能因為著急而跑回去）

　　（四）放松活動

　　1.數(shù)數(shù)我們摘了多少水果，感受收獲的喜悅。

　　2.韻律游戲，做下肢拉伸放松運動、離場。

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