第二招，限時(shí)完成作業(yè)。小孩平時(shí)生活中都有摩摩蹭蹭的習(xí)慣，不僅僅停留在寫作業(yè)的時(shí)候，要改掉它，只能限定時(shí)間。比如，今天語數(shù)英科都有作業(yè)，語數(shù)均在2個(gè)作業(yè)以上，英科則1個(gè)作業(yè)，一般規(guī)劃在一個(gè)小時(shí)左右，口頭作業(yè)除外，這個(gè)時(shí)間一般看每個(gè)小孩實(shí)際情況而定，觀察她做作業(yè)的精神狀態(tài)，如果比較懈怠則說明她的心思不夠集中，需要點(diǎn)激勵(lì)機(jī)制；如果比較積極，那就不必過多打擾她。長(zhǎng)期堅(jiān)持，不僅僅養(yǎng)成良好的寫作業(yè)習(xí)慣，而且對(duì)小孩毅志品質(zhì)也打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

　　第三招，管理好雙方的情緒。記得有一次，小孩考得成績(jī)一般，路上雙方的情緒已經(jīng)逐漸激動(dòng)起來，那天沒馬上讓她做作業(yè)，而是吃過晚飯一起去散步，校園體育館里正組織全省少兒散打比賽，由于她平時(shí)在練跆拳道，馬上被吸引了，看得津津有味，半路還說：\"哎呀！還有作業(yè)沒做完呢，不然全看完。\"再和她談考試成績(jī)的事情，立馬接受批評(píng)，并保證會(huì)進(jìn)步，在這時(shí)候作業(yè)也就高效的完成了。

　　以上這三招，雖然可能做不到立竿見影，但只要長(zhǎng)期堅(jiān)持，不僅作業(yè)能高效完成，而且成績(jī)也會(huì)相應(yīng)提高，尤其對(duì)平時(shí)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣也起到一定作用。

　　下面來說說我們自己，作為家長(zhǎng)，也不能盲目的只要求小孩，而不檢查一下自身，一對(duì)焦慮的父母是培養(yǎng)不出情商與智商雙高的小孩。最近網(wǎng)上流傳的“佛系媽媽”，概括為“見識(shí)過各種糟心情況，修煉成冷靜、淡定、平和的心態(tài)，面對(duì)任何狀況，都泰然處之。”舉例之，小孩晚飯不吃或吃得較少，佛系媽媽：“不吃拉倒，餓了自己會(huì)吃”。所以和孩子相處，也要做一個(gè)冷靜的家長(zhǎng)，智慧的家長(zhǎng)，創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境，也是至關(guān)重要的。

　　以上是我陪伴女兒四年學(xué)習(xí)生活所積累的一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，與大家共享，最后祝各位讀者家庭美滿幸福！

 

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