幼兒園大班英語教案

　　活動目標：

　　1、通過情景游戲“Shopping ”、“School”復習一些學習用品單詞：pencil、ruler、rubber、sharpener等；

　　2、聽懂并理解老師的一些簡單英語指令，樂于模仿；

　　3、通過情景模擬激發幼兒上小學的愿望；

　　活動準備：

　　1、鉛筆盒、書包人手一份；鉛筆、卷筆刀、尺若干；

　　2、情景設置：文具超市、小學

　　一、Warm Up：

　　* Dialogue：Hi，how are you today?（Fine,Happy）

　　How many days are there in a week?

　　What day is today?

　　二、情景游戲“Shopping”

　　1、復習單個單詞

　　*（出示書包）Oh，nothing！What shall I prepare？（pencil……）

　　*Look，there is a stationary super-market！Who wants to be the shopman？（師與幼兒示范，提示幼兒遞東西時要說出單詞）

　　*OK，now let`s play。（請二名幼兒做shopman）

　　2、在單詞前加修飾詞，師輔助提示“What shape is it？”，“What color is it？”

　　What did you buy？

　　三、情景游戲“School”

　　1、Song:“Go to school”

　　Let’s go to school, OK? （引發幼兒進入游戲情景）

　　2、模擬小學生上課：打鈴上課，起立—坐下

　　（1） Listening game：

　　? Please put your bag on the chair。

　　? Please open/close your pencil-box 。

　　? Please take out/put in your pencil-box。/pencil、rubber、ruler、sharpener

　　? Who wants to be the little teacher？

　　（2）嘗試用“because…”回答問題

　　What do 活動目標：

　　1、知道人有多種情緒體驗，人們應該快樂地生活。

　　2、體驗笑比哭好，能夠大膽而快樂地在集體面前說英語。

　　3、能正確讀出表示情緒的單詞及有關句子。

　　活動準備：

　　1、教師示范用的各種表情的娃娃圖片，各一張。

　　2、

　　活動過程：

　　Step 1 baby‘s expression

　　T ：I am happy ，he /she is happy ，are you happy ？

　　C ：yes very happy。

　　T ：he / she is sad 。is he she sad ？

　　C ：yes 、sad 。

　　Step 2 game

　　游戲規則：教師很快的模仿各種表情，請幼兒說出英語，然后教師在讀出表情的發音，幼兒做出相應的表情。

　　T ：look！（老師非常夸張地模仿各種表情，幼兒很快說出英語）

　　C ：angry ！

　　T ：yes ，once again！

　　C ：happy ！

　　T ：good ，girl please 。

　　Girls ：smile

　　T ：is that right ？

　　Boys ：yes 。

　　Step 4 are you happy

　　幼兒相互展示自己的表情圖片，教師提問，你快樂嗎？幼兒根據自己的畫做出回答。

　　C1：are you sad ？

　　C2：no 。

　　T ：are you happy ？

　　C1：yes ，I am happy 。

　　Step 5 chant it

　　T ：listen to the music and act as different expression accordingly to the music ，ok ？（現在我請小朋友們們合著錄音機里的音樂一盧做各種表情，當音樂一停，我隨便興起一張表情圖片，小朋友們要馬上讀出英語的發音，明白嗎？

　　C ：yes ！教師放錄音，幼兒邊聽邊做動作，音樂停，教師馬上舉起幼兒的一張傷心表情圖片。）you like？Why？

　　（3）Class is over。Stand up ，good-bye everyone！

　　四、結束：Song：“Butterfly”飛回教室。

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