徐州三大廣場

　　充分利用社會資源，引導幼兒實際感受祖國文化富與優秀，感受家鄉的變化與發展，激發幼兒愛家鄉、國的情感。

　　活動目標：

　　1、鞏固對徐州三大廣場的認識，包括名稱、主要設計及用途。

　　2、引導幼兒關注家鄉的變化，萌發愛家鄉的美好情感

　　3、培養幼兒的環保意識，教育幼兒爭做"文明小市民"

　　活動準備：

　　1、已請家長帶幼兒參觀過廣場。

　　2、錄像片《三場一路》以及電化教學設備。

　　3、角色游戲區"大風車"欄目、四種樂器。

　　活動過程：

　　1、運用已有經驗談話，引出課題(幼兒分四隊坐成半圍合進行活動)

　　觀看錄像片《三場一路》，進一步了解名稱、主要設施及作用并用語言表述。

　　(1)教師："大風車節目開始了，請看電視，然后回答問題。"

　　提問："你看到的是徐州的什么地方？叫什么名字？"

　　"它有什么特別的建筑和設施？你喜歡它嗎？"

　　"這個廣場有什么用途？"

　　(2)繼續觀看電視片，依次介紹其他兩個廣場，四隊以搶答、方式回答問題，答對了給予加分，增加比賽的氣氛。

　　2、加深幼兒對家鄉的關注，激發幼兒愛家鄉的情感。

　　(1)提問："近幾年來我們的家鄉變化可真大，除了新建的三大廣場之外，你還知道徐州有哪些變化與新鮮事呢？"發散幼兒的思維，引導幼兒搜集已知經驗，用語言表述。

　　教師小結："大家都講了，像觀音機場、云龍湖風景區、全國最大的淮海食品城、科技城等，還有各居民小區、街心花園、大型超市，這些都是徐州人民辛勤勞動的結果，他們用雙手把徐州打扮的更美、更漂亮。"

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