為了大家能夠更加敏銳地去感受教育變革的脈搏，立足現在，面向未來，創造性地開展教學，不辜負時代所賦予信息教育工作者的特殊使命。中關村學區管理中心以推動教研基地工作為契機，溝通聯動，整合資源，為教師搭建快速發展平臺，促進教師的專業發展，提升學區教育質量，2018年5月15日海淀區小學信息學科中關村學區教研基地組織教師開展第四次研修活動。

　　參加此次教研活動的有海淀區中小學信息技術學科教研員金文老師，中關村第二小學信息特級教師、副校長沈耘，以及中關村學區和二小的信息教師們。

　　首先中關村二小信息技術教師于敏老師給我們帶來了一節信息德育課《巧用線上交流平臺為我的方案提建議》，此次課程在信息學科是一次新嘗試和突破。受教學生為即將畢業的六年級學生，于老師以同學們自己設計的畢業紀念冊拍攝提綱為載體，利用“飛秋”即時通訊軟件進行交流，找到小伙伴為自己的提綱提出建議，在修改和交流過程中發現并探討實名制、網絡文明、網絡安全、網絡公約等問題，在技術應用過程中滲透德育教育。

　　在課后金老師組織老師們積極參與到課程討論中，怎樣讓德育教育更好的滲透到信息課上？怎樣讓信息德育能夠成為扎根在學生內心的認知？老師們對學科德育項目充滿激情和期待，為全面提升學生數字化學習與創新和信息社會責任核心素養積極進言獻策。

　　緊接著中關村二小信息技術教師郝石佩老師進行《封面設計》的說課，郝老師精心的教學設計、自然流暢的表達和自信的表現贏得在場老師們的一致好評。

　　這是一次充實而又飽含收獲的教研活動，給青年教師搭建了展示和歷練的平臺，為學生綜合提升信息社會責任感和綜合素養鋪設了道路，老師們也將更加努力將學科德育項目進一步完善。
 

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