書在哪只手

　　活動目標

　　1、學習以自身和客體為中心區分自己身體的左右，分清左邊和右邊。

　　2、能遵守活動規則，聽到信號后及時做出反應。

　　3、發展幼兒的空間方位知覺和判斷力。

　　活動準備

　　1、課件

　　2、幼兒數學用書第七頁，筆人手一支

　　活動過程

　　一、謎語激趣

　　謎語：一棵小樹五個杈，不長樹葉不開花。從早到晚不講話，寫字畫畫不離它。

　　二、區別以自己身體為中心的左右

　　1、區別左右手。

　　（1）請小朋友舉起拿筆的那支手，招招手并交流做哪些事情需要右手。

　　（2）請伸出左手搖一搖。

　　（3）游戲：聽口令舉手

　　（游戲中增加難度，說相反：我說左手，你舉右手等。）

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