放在哪里

　　活動目標

　　1、通過觀察粘貼活動，尋找兩個集合交集、差集中元素，依據特征進行嘗試擺放。

　　2、發展幼兒多緯度的思維能力。

　　活動準備

　　1、課件《水果找家》、《圖形組合物》

　　2、幼兒每人相同內容練習紙2張（見練習冊NO、4-5）。

　　活動過程

　　一、觀察

　　1、出示《水果》幻燈片，引導幼兒思考：

　　（1）兩個圈內分別有什么？各有幾個？

　　（2）左圈內的水果么特征？（有葉子）

　　（3）右圈內的水果么特征？（有梗子）

　　（4）兩圈相交部分中的水果么特征？（有葉子且有梗子）

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