最好的禮物

       第一課時

　　教學目標：

　　1、了解小兔西西在媽媽住院前后的變化，初步理解故事內容，豐富詞匯及短句：最好、野外、用力挖呀挖呀。

　　2、能簡單講述故事，發展幼兒語言表達能力。

　　3、激發幼兒愛勞動和關心他人的情感。

　　教學重點：初步理解故事內容，豐富詞匯及短句。

　　教學難點：幼兒能進行簡單的講述。

　　教學準備：

　　1小貓、猴、雞、兔媽媽圖片

　　2小兔西西手偶、故事錄音

　　3動畫課件

　　板書設計：最好的禮物小貓圖片小魚圖片小猴圖片桃子圖片兔媽媽圖片小雞圖片蟲子圖片

　　教學流程：

　　1、導入：

　　小朋友，今天，老師給小朋友請來一位客人，看，它來了！

　　設計理念：通過請來小客人，貼近幼兒生活，激發幼兒參與活動的興趣。

　　2、新授：

　　通過與小兔西西的接觸，使幼兒置身故事情節中，理解故事內容，達到教學目的。

　　（1）手偶小兔西西出場：小朋友們好！我是小兔西西，大家都夸我長得可愛，你們說呢？（轉轉身，語氣一轉）可是每次媽媽一口一口喂我吃飯或給我穿衣服時，她總是說，說我這是不愛勞動的壞習慣。小朋友，你們說，媽媽說的對嗎？師：是呀，小兔西西這樣做是不愛勞動的壞習慣嗎？

　　幼兒討論：小兔西西這樣做對嗎？

　　設計理念：借助手偶吸引幼兒注意力，同時調動幼兒積極性增強幼兒參與活動的興趣。手偶代替教師提出問題更好地完成教育目的，引導幼兒積極討論，明辨是非。

　　小結：是嗎，這樣做多不好呀，得快點兒改掉不愛勞動的缺點，要不，會把媽媽累壞的。（給幼兒一個肯定的回答）

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