偽造出生證讓孩子提前入學：功利而焦慮的育兒心態

　　為了讓孩子提前一年上小學，浙江省義烏市的姜女士托人偽造了兩本出生證，將女兒、兒子的出生日期分別從9月、11月“提前”到8月。姜女士在派出所辦戶口遷移時，被工作人員發現使用假證，目前已被義烏警方處以行政拘留6日，罰款500元。

　　為讓孩子提前入學，家長不惜以身試法，偽造出生證。這和趕在8月31日入學截止日期前進行剖腹產一樣，都暴露出當前家長“不輸在起跑線上”的焦慮心態。

　　有輿論認為，如果放寬入學截止時間限制，將當年8月31日年滿6周歲入學，調整至當年12月31日年滿6周歲入學，或者實行5至7周歲彈性入學，由家長自主選擇孩子入學時間，那家長的焦慮感就會降低。但是，鑒于我國家長普遍存在“早上學、早成才”的功利心態，即便放寬了入學截止日期，或者實行彈性入學，還是會有家長想盡辦法地趕早。

　　近年來，針對我國實行的當年8月31日前年滿6周歲入學的規定，家長和社會輿論都建議放寬截止時間限制，并借鑒發達國家的做法實行彈性入學。的確，從孩子的身心發育情況看，實行彈性入學是相對于年滿6周歲“一刀切”的上學規定的更合理。可以，假如我國實行彈性入學，會是怎樣的局面呢？有多少家長會主動選擇讓孩子7周歲再入學？

　　從現實看，讓孩子剛5周歲就入學的家長，應該會占絕大多數，這從目前幼兒園小學化中就可見一斑。取消“一刀切”的入學時間限制，需要家長可以理性對待孩子的成長。不然，若我國孩子的整體入學時間提前，那就意味著他們會在更小的年齡，承擔與年齡不相符的學業壓力。

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