男孩的教育方法

　　湯普森博士在美國多所學(xué)校（男女混校和私立男校）當(dāng)過老師和心理咨詢師，對(duì)男孩子的教育有很多體會(huì)，那天的分享給我感受最深的是男孩子和女孩子比起來有三個(gè)特性：

　　肢體好動(dòng)

　　更幼稚

　　更沖動(dòng)

　　由于天性如此，那么作為老師也好，家長也好，讓男孩子就做男孩子。很多男孩子課間和小朋友扭打或推搡，其實(shí)那只是男孩和朋友之間表示親密和友好的表現(xiàn)，只要不是一味／單向／惡意的欺負(fù)，不應(yīng)該作為霸凌來處理。家長（尤其是媽媽們）也不要太過緊張，不要用我們從小長大習(xí)慣的女性的標(biāo)準(zhǔn)和習(xí)慣去評(píng)價(jià)和要求男孩子。

　　在座的一個(gè)媽媽問：“我有一對(duì)龍鳳胎，二年級(jí)，兒子總是對(duì)閨女動(dòng)手，這可怎么處理？”

　　湯普森博士問：“你女兒是不是老是言語撩撥兒子呢？”

　　媽媽說：“有時(shí)候是的。”博士接著問：“去過急診室嗎？”

　　那位媽媽說：“目前還沒有。”

　　博士說：“那你不要擔(dān)心。在座的媽媽們，哪位有兄弟？”

　　有幾位媽媽舉起了手，博士問一位媽媽：“你挨過兄弟們的打嗎？”

　　那媽媽說：“我有兩個(gè)哥哥，我整天被他們欺負(fù)。”

　　博士問：“你現(xiàn)在怎么樣？”

　　那媽媽說：“我覺得現(xiàn)在很皮實(shí)的。”

　　大家都笑了起來，那位問問題的媽媽也說：“我的兩個(gè)孩子都打冰球。”

　　博士說：“你不用擔(dān)心吧！”在美國打冰球是非常培養(yǎng)孩子的野性和進(jìn)攻力的，一般的概念都是從事冰球的小孩都會(huì)很厲害。

　　聽了這個(gè)講座后，我開始嘗試一種新的方式對(duì)待兒子們，我跟他們分享了這個(gè)觀點(diǎn)，并告訴他們：以后他們之間有什么吵架動(dòng)手，都不要來找我申訴，我不會(huì)夾在他們中間。

　　老大問：“那我們即使殺了對(duì)方，你也不管？”

　　老二問：“哥哥把我打流血你也不管？”

　　我說：“我相信你們知道輕重，當(dāng)然不能殺掉對(duì)方，或者把對(duì)方打流血或骨折，但是一般你們吵吵鬧鬧，就不要來找我評(píng)理了，你們自己解決。”

　　第一天，他們還習(xí)慣性地來找我，我說：“記住，我不管，你們自己解決。”

　　過兩天他們果真習(xí)慣了，偶爾聽到他們大聲吵或叫，但很快也就好了，我不在其中摻和，自己也不用頭疼，也不用發(fā)飆，真是一個(gè)不錯(cuò)的嘗試。

　　湯普森博士和大家分享：女孩子的語言能力天生會(huì)更早開發(fā)，高二男生的閱讀水平和初二女生的相仿。所以男孩的家長不要因?yàn)槟泻⒆釉趯W(xué)校的閱讀或?qū)懽髂芰Σ蝗缗�孩子而感到沮喪。這讓我想起去年老大四年級(jí)時(shí)，我跟班主任要了他們班寫作最好的同學(xué)的文章做參考，老大寫了5頁瞎編亂造的充滿暴力的文字，而同樣一個(gè)要求寫小說的作業(yè)，同班女孩寫了70頁條理清晰，文筆優(yōu)美，讀起來好像是專業(yè)作家的水準(zhǔn)，我還記得當(dāng)時(shí)自己的驚訝程度，和對(duì)自己孩子寫作水平的羞愧。

　　男孩子好動(dòng)，喜歡制作東西，喜歡合作，喜歡競(jìng)爭(zhēng)，跳來跳去對(duì)他們來說是非常放松的。女孩子很善于觀察同性和異性，而男孩子不善于體察別人，很難讀懂其他男孩或女孩。對(duì)于學(xué)習(xí)，男生如果喜歡教這門功課的老師，就愿意付出努力去學(xué)習(xí)，如果老師能夠?qū)δ泻⒆映�了課堂以外的生活興趣其他方面表示關(guān)心的話，男孩會(huì)因?yàn)橄矚g這個(gè)老師而能更愿意學(xué)好這門課。從我小學(xué)和中學(xué)的記憶來看，確實(shí)比較淘氣的男孩子如果和老師關(guān)系好，他那門功課就會(huì)更認(rèn)真一些。我聰明的班主任老師，也是和班里最調(diào)皮的男生有非常好的私交，來影響鼓勵(lì)他們的上進(jìn)。

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