教育中的幾個(gè)共性問(wèn)題

　　1、中國(guó)父母親最關(guān)心孩子什么？

　　大部分的中國(guó)父母關(guān)注的是孩子成才而不是承成人。真正決定孩子未來(lái)的是幾個(gè)關(guān)鍵性因素，比如興趣愛(ài)好，也是認(rèn)識(shí)社會(huì)很重要的一個(gè)方面，如果只是關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，是不利于孩子成長(zhǎng)的，也不利于孩子的好奇心和興趣的養(yǎng)成。而孩子的情緒，處理人際關(guān)系的能力，自我管理能力，性格，人格特征這下些問(wèn)題才是家長(zhǎng)最值得關(guān)注的問(wèn)題。

　　2、學(xué)前班對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是不是很重要？

　　調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的孩子里面，上過(guò)學(xué)前班的比沒(méi)上過(guò)學(xué)前班的多10.89%，這個(gè)結(jié)果顛覆了很多家長(zhǎng)的觀念。很多的父母都不希望自己的孩子輸在起跑線(xiàn)上，要比別人早一點(diǎn)學(xué)，多學(xué)。反而，兒童是需要游戲、快樂(lè)的，需要去自主發(fā)現(xiàn)他感興趣的東西，如果逼他去學(xué)不感興趣的，只會(huì)讓孩子過(guò)早的產(chǎn)生情緒。

　　3、擇校的意義和效果如何？

　　很多家長(zhǎng)都希望把自己的孩子送到最好的學(xué)校去，接受最好的教育。大數(shù)據(jù)分析優(yōu)秀的學(xué)生里面擇校生和非擇校生是沒(méi)什么區(qū)別的。也不是說(shuō)好學(xué)校就對(duì)學(xué)生的發(fā)展沒(méi)有前途。學(xué)校是有文化理念的，學(xué)校和孩子之間也有影響。有時(shí)候孩子之間互相的影響比學(xué)校的還要大。所以擇校和非擇校是沒(méi)有多大區(qū)別的。

　　4、學(xué)生上課外班能不能提高成績(jī)？

　　調(diào)查顯示，中國(guó)大概90%的學(xué)生都在上課外班，這樣孩子的時(shí)間，空間就被填滿(mǎn)了，自主的學(xué)習(xí)性就下降了。這樣會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的發(fā)展就受到限制。課外班是學(xué)笑生活的延續(xù)，如果學(xué)生沒(méi)有一個(gè)去開(kāi)闊眼界的機(jī)會(huì)。沒(méi)有大量的閱讀時(shí)間，對(duì)孩子也沒(méi)有很好的發(fā)展。也不是說(shuō)不報(bào)課外班，要根據(jù)孩子的興趣來(lái)。

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