三、幼兒以自己的名字自編連鎖調兒歌

　　1、師：小朋友都知道了什么是連鎖調兒歌，大家可以試一試用自己的名字編一編。

　　2、幼兒可以和身邊的朋友一起試編兒歌。

　　3、請編好的幼兒說一說。

　　四、接龍游戲；

　　1、鼓勵幼兒以“走金橋”為開頭，創編兒歌。

　　2、配課教師用簡筆畫的形式將幼兒創編的內容記錄在黑板上。

　　3、集體朗讀創編的兒歌

　　4、回顧內容，教師將創編的兒歌進行朗讀。

　　5、小結：原來把這些零散的句子連起來，就是一首有趣的連鎖調兒歌。

　　五、選擇自己喜歡的活動形式邊玩邊說兒歌，感受兒歌的趣味性。

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