提示：許多琴童父母以為使用與鋼琴、手風(fēng)琴差不多的教材，學(xué)了電子琴就可以為將來(lái)學(xué)習(xí)鋼琴、手風(fēng)琴打基礎(chǔ)，這純粹是一種誤解。學(xué)習(xí)了電子琴如果再想學(xué)鋼琴或手風(fēng)琴，除了識(shí)譜能起點(diǎn)作用外，觸鍵的感覺(jué)幾乎等于零，還得從頭學(xué)起。

　　培訓(xùn)班魚(yú)龍混雜

　　由于電子琴是新興樂(lè)器，全國(guó)真正科班學(xué)過(guò)電子琴的寥寥無(wú)幾。但為了迎合兒童學(xué)習(xí)電子琴的潮流，全國(guó)城鄉(xiāng)辦起了難以計(jì)數(shù)的電子琴培訓(xùn)班。眾多的培訓(xùn)班進(jìn)一步掀起了兒童學(xué)習(xí)電子琴的熱潮，熱潮中又有更多的培訓(xùn)班辦起來(lái)。在眾多的辦班者中，有很大一部分是合格的。這些教師要么是電子琴方面的專(zhuān)家，要么是由鋼琴或手風(fēng)琴改行的。但也有相當(dāng)多的辦班者是為了賺錢(qián)。更有一些人，本來(lái)功底很差，甚至有些拉二胡的、吹管樂(lè)的、彈琵琶的，為了賺錢(qián)也辦起了電子琴培訓(xùn)班。大概由于學(xué)電子琴的人太多，饑不擇食的緣故吧，培訓(xùn)班竟大部分門(mén)庭若市。

　　孩子們學(xué)了一段電子琴之后，能演奏幾段簡(jiǎn)單的旋律，經(jīng)電子琴自動(dòng)節(jié)奏、自動(dòng)和弦一渲染，聽(tīng)起來(lái)挺熱鬧，使琴童產(chǎn)生誤解，以為自己彈得不錯(cuò)。父母則產(chǎn)生更大誤解，以為孩子進(jìn)步很快。大多數(shù)琴童父母可以說(shuō)都是外行，他們聽(tīng)不出好壞，但喜歡比較。特別是喜歡同學(xué)習(xí)其它樂(lè)器的孩子比較。比如有兩個(gè)孩子素質(zhì)差不多，同時(shí)學(xué)習(xí)樂(lè)器，一個(gè)學(xué)習(xí)鋼琴，一個(gè)學(xué)習(xí)電子琴，學(xué)完一段之后演奏同樣的樂(lè)曲，電子琴由于許多自動(dòng)功能介入，一般人聽(tīng)起來(lái)效果要比鋼琴好。但是，在熱鬧的樂(lè)曲中，有多少成分是琴童自己演奏的呢？一般父母怕是不得而知了，其實(shí)很大一部分是樂(lè)器自身的電腦演奏的。

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