來源:幼教網 2018-09-17 16:36:10
2、生活情景
語言是交際的工具,生活情景的創設旨在為幼兒提供交流和交際的機會,我們根據兒童的生活經驗和母語文學經驗,選擇一些短小淺顯的對話引導幼兒在日常中使用:HELLO!GOODMORNING!SEEYOUTOMORROW!BYE-BYE!之類的相互問候句子,這類活動利于孩子學以致用,幼兒掌握了簡單的對話,便為交往打下了基礎,于是我們適時創設生活模擬情境,引導兒童進行交往學習,如:”children’sshop“設計一個品種豐富的兒童商店,和“Macdonal’s”麥當勞等,讓幼兒運用學過的“whatdoyouwant?”學做營業員,練習“Ilike...”學做顧客,幼兒在模擬的購物環境中印象深刻,情感投入,躍躍欲試,激發了他們用第二外語交往的積極性。情景法的設計從幼兒的興趣出發,激發幼兒學習的動機,提高了教學效果。
相關推薦:
小升初試題、期中期末題、小學奧數題
盡在奧數網公眾號

歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網,幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點擊查看