(四)尊重孩子的自尊心和自信心

　　自尊與自信是人的精神支柱，不管一個人的能力有多差，只要我們善于發現他們的長處，并給予鼓勵，他就有成功的一天。對于他的一點點進步都給予表揚，就可以發揮他內心無限的潛能。

　　作為家長更應該尊重孩子，不要認為孩子小就沒有被尊重的權利，切記在公眾場合，不要批評孩子傷他們的自尊，使他們失去自信。當孩子犯了錯誤的時候，家長不能用打罵或說些難聽的話來刺激孩子，反之應該抓住某一些長處和優點及時地對他們進行表揚、鼓勵，使他們有信心自己可以做好。

　　(五)適合幼兒性格形成的教養方式

　　通過對上面四種不同教養方式的具體論述，能夠清楚地看到家庭的教養方式在很大程度上決定了孩子人格的形成。據研究表明：民主型的教養方式是最理想的教養模式。在這類家庭中，父母對于孩子的行為能夠給予完全的尊重，而對于孩子的錯誤會以一種積極的態度予以指導。在孩子成長的過程中，孩子有足夠的發展空間但又不失正確的引導。父母和孩子有很好的溝通，彼此可以對一個問題各抒己見。在家庭中，雙方的地位是平等的，象朋友一樣。在青春期階段，這種教養方式更會體現出其價值。這種模式下的家庭，孩子愿意敞開心扉和父母探討他們在生理，心理上的各種變化，父母也會積極地給予回應并加以適當的指導。

　　結論

　　教育家約翰？霍爾特說：“家，正如我們許多人所說的，是充滿寬容與愛的地方。”我們應盡可能地找機會與孩子交流，努力地尊重孩子，從而營造出良好的氛圍。總之，家庭環境對兒童性格的發展起著非常重要的作應。家長應當根據時代和孩子年齡特點，創造良好的家庭心理環境，培養孩子良好的個性，發展他們的智能。這樣的家庭就會始終充滿親切、友愛、平等、歡樂的氣氛，孩子就會在輕松、溫暖的環境中受到影響和教育，從而健康而活潑地成長。

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