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一、設計意圖：幼兒在日常生活中，常常會不小心把幾種不一樣的東西混在一起。為了能讓幼兒解決生活中類似的問題，所以設計了此活動。在活動中，幼兒通過動手、動腦、動口，自己發現方法。從而激發了幼兒的動手能力、
2009-07-07
目的：1、探究沙漏速度與漏口大孝多少的關系。2、了解沙漏的計時作用。3、發展比較、觀察、判斷的能力，及對科學活動的興趣。準備：用飲料瓶制作的沙漏，空瓶子，鉆有漏洞的瓶蓋，細沙，漏斗，記錄紙，勺子。過程：
2009-07-07
一、活動目標：1、引導幼兒探索打開各種包裝袋的辦法。2、鼓勵幼兒通過語言交流、表格記錄，大膽表現自己的想法。3、激發幼兒探索周圍事物的欲望。二、重點、難點：1、培養幼兒的探索能力。2、學習打開包裝袋并學會
2009-07-07
一、活動目的：1、引導幼兒獲得有關光和影子的感性經驗。2、初步了解影子的作用，引發對這一自然現象的興趣。3、引導幼兒主動參與操作活動，激發幼兒的探索興趣，求知欲望。二、活動材料：1、彩色紙剪的各種物體形象
2009-07-07
生成由來：我班幼兒男孩子較多，對交通工具很感興趣，對于圓頭圓腦的輪子更是有無窮盡的探索樂趣，每次活動后，都圍著我嘁嘁嚓嚓，意猶未荊我便由此想出再讓孩子對于輪子有進一步的探索。活動名稱：會滾的輪子活動目
2009-07-07
活動目標：1、感知各種各樣的繩，并圍繞有用的繩子這一話題展開討論。2、探索繩的各種玩法，體驗玩繩的樂趣。3、提高動作的靈敏性與協調性，具有良好的合作意識。活動準備：1、收集各種各樣的繩子。2、教師用繩自制
2009-07-07
設計意圖：愛玩是孩子的天性，孩子都喜歡出去旅游，每次旅游回來都希望把自己見到的、好玩的事情說給老師、小伙伴聽。結合孩子的需要和興趣，我班開展了快樂的旅行這一主題。隨著活動的不斷延伸，一次孩子們在進餐中
2009-07-07
幼兒對很多事情都感興趣，哪怕是在地上揀到一小條紙也能在手中玩上半天，然而，大量的廢紙每天都會出現垃圾箱中，有墊桌子用的報紙、畫報，有手工紙的邊角料，有被幼兒撕下來的圖書，有美工區活動后用的畫紙等，每天
2009-07-07
設計意圖：幼兒天生具有強烈的好奇心，對周圍事物的探索和求知欲望也特別強，因此，新綱要強調科學教育應密切聯系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物和現象作為科學探索的現象。日常生活中，幼兒已接觸很多工具（鉛
2009-07-07
設計意圖：玩影子是幼兒最感興趣的游戲，教師緊緊抓住幼兒這一特征設計了本次活動，以幼兒玩影子為導入，再循序漸進地深入：影子是怎樣產生的影子的舞蹈進一步探索影子舞蹈的奧秘以手影表演故事結束本次活動，從而讓
2009-07-07
一、教學目的1.通過本課教學，使學生初步了解夏天的特征──氣溫、天氣、水文、植物動物的生活、農業生產、人的生活等。2.培養學生的觀察能力和比較能力（比較夏天與春天有什么不同）。3.培養學生熱愛大自然的情趣；
2009-07-07
活動目標：1、理解白天和黑夜形成的原因及轉換關系。2、對探索自然現象有興趣。活動準備：1、地球儀、手電筒各一個。2、32K大小的黑卡紙每人一張、筆。3、白色和黑色卡紙制成的白天先生和黑夜小姐人手一個活動環節：
2009-07-07
目的要求：1、通過捉泥鰍的科學探究活動，讓學生認識到物體表面光滑的摩擦力小，表面粗糙的摩擦力大的科學知識。2、在實踐活動中體會到我們可以學習泥鰍的本領來減小摩擦力。還可以用類似于捉泥鰍的辦法來增大摩擦力
2009-07-07
綜合活動：小小橋梁設計師教學目標：1、通過幼兒自己對實驗現象的觀察，培養幼兒有順序、有耐性的良好觀察習慣和敏銳的觀察能力。2、培養幼兒認識、探索生活中常見事物蘊含的科學原理的興趣。3、通過幼兒自己操作，
2009-07-07
活動目標1、啟發幼兒對生活中影子的回顧，豐富對影子的認識。2、引導幼把見過的有趣的影子現象用語言描述出來，并能用繪畫、標志符號的方式進行表征。3、讓幼兒了解影子的形成和影子的變化。活動準備1、活動前幾天提
2009-07-07
l活動目標：1．通過制作，比較出紙棒的不同之處如花紋、粗細、長短等特征。2．通過比較對紙棒進行發散思維的想象，有一定的想象能力。3．能用肢體語言進行藝術表演，有一定的合作能力。l活動準備：1．每人準備大小不
2009-07-07
花園新村幼兒園馬莉一、活動目標：（1）能積極參與探索活動和關心周圍生活中的小科技產品；（2）了解紙吸水后易變形的特點，比較發現經特殊加工后的紙杯所具有的輕便、衛生、不吸水、不污染環境的優點；（3）在操作
2009-07-07
設計思路：科學源于生活，生活處處有科學。科學不是抽象說教，科學是在實踐中發現、體驗。在設計本課時我力求體現玩中發現，活動中體驗的理念，教師的角色從實驗的設計者轉變到幼兒探究的激發者，為幼兒提供了豐富的
2009-07-07
活動內容：巧運水活動目的：1、運用以有經驗，嘗試用各種辦法解決問題。2、學會運用統計的方法進行比較。。3、感受有趣的科學現象，激發幼兒的探索欲望。活動準備：小毛巾、大塊積木若干，海綿、衛生紙、玻璃瓶、塑
2009-07-07
活動對象：大班幼兒活動目標：鼓勵幼兒運用多種方法來證明水的溫度變化。活動準備：1、材料準備：相關的溫度計、量杯、記錄紙、筆2、場地準備：音樂廳（分組活動）活動過程：一、幼兒集中討論1、教師在桌面上擺放熱
2009-07-07
一、設計意圖前幾天，天氣突然變冷，一陣北風吹過后，幼兒園的院子里落滿了樹葉，孩子們在幫清潔工奶奶撿落葉的時候，有幾個調皮的男孩玩起了落葉，樹葉被大風刮個不停，他們氣喘吁吁地追逐樹葉，并興奮地湊在一起說
2009-07-07
一、設計思路：今年春天，在我園的科技節活動中，幼兒對一種會發光、發聲的陀螺很感興趣，孩子們討論的是陀螺、玩的是陀螺，我感覺到可以抓住幼兒的興趣點來進行一次轉動的活動。二、活動目標：1、在操作、探索活動
2009-07-07
目標：（1）讓幼兒初步了解復制的方法，并學習用各種復制的手段去嘗試復制。（2）通過活動，使幼兒對復制物品產生濃厚的興趣。準備：（1）幾組不同的材料：拓模復制（泥油及模具），印藍紙復制（印藍紙及白紙），印
2009-07-07
活動目標：1、使幼兒感受到物體移動與力的關系，獲取有關物體移動需要力的具體經驗。2、通過操作活動，培養幼兒的分析判斷能力。3、激發幼兒主動探索科學知識的興趣。活動準備：1、各種形狀、輕重不同的羽毛、紙團、
2009-07-07
活動目的：1、能將常見的昆蟲區分害蟲和益蟲。2、認識常見昆蟲的食物，模仿昆蟲的三種基本運動形態：飛、爬、跳。活動準備：1、昆蟲頭飾二十一個。2、昆蟲拼圖四張，畫架四個。3、昆蟲圖卡若干，食物圖卡若干。4、音
2009-07-07
活動背景：吃粗糧曾是許多中國老人記憶里抹不去的事兒。如今，極具營養價值的粗糧又成了現代中國人青睞的保健食品。設計意圖：粗糧是相對大米、白面等細糧而言的一種稱呼，主要是指包括玉米、高梁、小米及各種豆類在
2009-07-07
一、活動目標：1、讓幼兒認識動物的家。2、發展幼兒的分析、概括的能力。3、培養幼兒的環保意識及愛護動物的情感。二、活動準備：1、音樂游戲磁帶；2、各種動物卡片；3、動物的家背景圖。三、活動過程：1、激趣導入
2009-07-07
［設計意圖］水垢是幼兒生活中常見但是不易為幼兒所了解的東西，本活動通過觀察、比較、小實驗等方法，讓幼兒了解水垢和水垢對人身體的危害，以及除垢的簡便方法，以培養幼兒細致的觀察能力及對化學小實驗的操作興趣
2009-07-07
設計意圖：在玩水的過程中，孩子們經常會發現了很多問題。在一次玩水過程中，一位孩子問道：老師怎么樣讓沉下去的東西浮起來？我聯想到死海上物體漂浮的現象，便設計了此次的活動。孩子們對實驗活動漸漸很感興趣，在
2009-07-07
根據《綱要》科學教育應密切聯系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現象作為科學探索的對象的精神，教師要敏銳地察覺幼兒的喜好，把日常生活的內容拓展為幼兒的科學教育活動。電池在我們的生活中應用十分普遍，幼
2009-07-07
活動意圖：本活動選自樞教材第六個主題活動《奇妙的影子》。在這個主題探索活動中，影子的動態變化是孩子們最感興趣的關注點，千變萬化的影子現象一直吸引著孩子的好奇心，他們總是在有光的地方尋找影子的各種姿態的
2009-07-07
一、目標1、對物體在斜面滾動的現象感興趣，初步感受物體移動的速度與坡度大孝坡度面光滑度有關。2、能大膽地運用語言交流、表達，分享探索的過程和結果的樂趣。3、養成細致觀察和積極實踐的好習慣。二、準備1、各種
2009-07-07
目標：1、感受雪花給冬天帶來的美麗景象，知道雪花飄到哪里，哪里就會變白。2、樂意與老師、小朋友一起簡單地說出故事中的對話。準備：電腦動畫一件，幼兒活動材料第五冊，白色的雪花。泡沫墊（幼兒坐在泡沫墊上）。
2009-07-07
活動目標：1、通過小實驗，知道小車滑落的速度跟斜坡高度和表面光滑度有關。2、運用材料自由操作，獲得小車減緩速度的方法，學習解決一些相關的問題。3、體驗動手操作的樂趣，培養有條理、有序的操作習慣，激發探索
2009-07-07
活動目標：1.認識鴿子的外形特征，簡單的生活習性、成長過程及與人類的關系。2.通過活動，激發幼兒的探索欲望，產生熱愛小動物的情感。活動準備：鴿場飼養員阿姨一名。鴿籠五只，鴿子若干只放在活動室。有關鴿子的錄
2009-07-07
活動目標：1、通過幼兒操作、觀察了解不同物體的膨脹條件。2、培養幼兒的觀察興趣，激發探索欲望。活動準備：讓幼兒分用水泡過和沒泡過的蠶豆、花生豆、大青豆，干木耳銀耳、大海、茶葉球、熱水若干，大燒杯四個、干
2009-07-07
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