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【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-08
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-08
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-08
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-08
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-08
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-08
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-08
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-08
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-08
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-08
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-08
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-08
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-08
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-08
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-08
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-08
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-08
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-08
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-08
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-08
幼教網整理了關于幼兒園大班數學教案：有趣的立方體，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標： 1、認識長方體和圓柱體，簡單了解它們和長方形、圓形之間的關系。 2、搜集生活中的多種長方體和圓柱體的物品，
2017-11-28
幼教網整理了關于幼兒園大班數學教案：大于和小于，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 ［設計思路］ 幼兒起初對大于和小于不好理解，有一簡單的方法，就是只要讓幼兒記椎和〈的開口方向，通過唱歌和身體姿勢來感
2017-11-28
幼教網整理了關于幼兒園大班數學教案：按圖形分類，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 準備材料： 1、三級分類組合板一套。 2、壓膜圖形一套：大小不等、顏色不一的圓形、正方形、長方形、梯形、六邊形、三角形。
2017-11-28
幼教網整理了關于幼兒園大班數學教案：2元超市，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標： 1、通過創設情境、游戲化的教學，讓幼兒在操作中理解并區分10以內的單雙數； 2、培養幼兒從身邊事物中發現單雙數的
2017-11-28
幼教網整理了關于幼兒園大班數學教案：兩等分，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目的 1、讓幼兒初步認知很多物件可以分成相同數量的兩部分，理解整體、部分及整體的二分之一。 2、增進幼兒探求知識的興趣，
2017-11-28
幼教網整理了關于幼兒園大班數學教案：學習統計方法，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 一、活動目的： 1. 初步了解簡單的統計的方法，并能運用到實際生活中。 2. 敢于嘗試和探索，學習分類和統計，并能通過圖表
2017-11-28
幼教網整理了關于幼兒園大班數學教案：學習按規律排序，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標： 1、輕松愉悅地參與操作活動，充分體驗排序活動的樂趣。 2、培養觀察力和思維推理能力。 3、能夠根據物體的不
2017-11-28
幼教網整理了關于幼兒園大班數學教案：特殊的電話號碼，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標： 1、知道并記住幾個特殊用途的電話號碼，練習在相應情景下運用。 2、鞏固對數字0、1、2、4、9的認識，學習從
2017-11-28
幼教網整理了關于幼兒園大班數學教案：悟空分桃，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 【實施策略及方法】 考慮到學習數字分合的枯燥性，我主要采用游戲的形式開展本次活動，以 幫悟空分桃 為主線，讓孩子們在一個
2017-11-28
幼教網整理了關于幼兒園大班數學教案：撒硬幣，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標： 1、能用自己的方式記錄撒硬幣的結果。 2、體驗將5枚硬幣分成兩份會有不同的答案，能初步感知5的組成及規律。 活動準
2017-11-28
幼教網整理了關于幼兒園大班數學教案：5個5個數數，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 一、活動目標： 1、讓幼兒在看看、玩玩中學習將物體以2和5為單位分群，并能按群計數。 2、發展幼兒目測數群的能力以及學習計
2017-11-28
幼教網整理了關于幼兒園大班數學教案：學習2的加法，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標： 1、創設情境，讓幼兒在操作過程中嘗試列出得數是2的加法算式，理解加號、等于號的含義。 2、感知加法算式所表達
2017-11-28
幼教網整理了關于幼兒園大班數學教案：球體與圓柱體，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動方案：《認識球體與圓柱體》 活動目標： 1、認識球體和圓柱體，知道他們的名稱和基本特征。能從周圍環境中找出相似的
2017-11-28
幼教網整理了關于幼兒園大班數學教案：有趣的規律，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動過程： 1、創設情境，引出主題。 （播放課件）師：老師帶來一個秘密，你們想知道嗎？小朋友請看大屏幕。們，你哇，有這
2017-11-28
幼教網整理了關于幼兒園大班數學教案：錢幣變變變，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標： 1、掌握20元的錢幣兌換，進一步體驗錢幣與商品之間的等價交換。 2、能根據自己的意愿選擇適合的商品，制定購物計
2017-11-28
幼教網整理了關于幼兒園大班數學教案：10元自助餐，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 一、活動目標： 1、在游戲中學習不同的方式湊10，感受部分與整體的關系。 2、練習簡單的餐廳服務技能，感受勞動的快樂。 3、
2017-11-28
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