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活動來源歌曲《冬天里來》改編自老電影《馬路天使》的主題歌《春天里》，整首歌曲歡快輕松，表現出冬意盎然的美景，適合大班幼兒歌唱。活動目標1.感受歌曲活潑歡快的情緒，體驗自主學習帶來的樂趣。2.初步學唱歌曲，
2009-11-30
活動目標：1、欣賞舞蹈《小狗汪汪》，嘗試用舞蹈中的基本動作表達自己的感受。2、在觀察的基礎上選擇自己喜歡的動作進行模仿和表現。3、體驗舞蹈的樂趣，激發欣賞更多優秀藝術作品的愿望。活動準備：舞蹈《小狗汪汪
2009-11-30
活動目標1．借助生活中的經驗，根據不同的節奏型創編歌詞并畫圖表示。2．感受歌曲柔和、舒緩的旋律，有表情地演唱歌曲。3．體驗家的溫馨，感受家人對自己的關愛。活動準備1．收集幼兒全家福和在園生活的照片，分別制
2009-11-30
活動目標：1、啟發幼兒聆聽水的歌唱，并嘗試用水聲隨歌曲打擊相應節奏，感受水聲的美妙。2、幼兒通過操作活動，體驗水的樂趣，并產生對水的喜愛之情。活動準備：幼兒每人三杯水（各裝不同量的水）、調羹。活動建議：
2009-11-30
活動目標：1、讓幼兒初步感受3/4拍和6/8拍節奏的不同特點，創編大水牛走、小蚊子叮咬等動作。2、通過故事內容以及體態律動，幫助幼兒感受樂曲ABABA曲式的變化特點，以及音樂力度和強度的變化。3、體驗樂曲帶來的歡樂
2009-11-30
活動目標：1，熟悉(熊與石頭人)歌曲的旋律，理解歌詞內容，跟唱歌曲，提高學新歌的興趣。2.在學會歌曲的基礎上初步掌握(熊與石頭人)的玩法，學習按游戲和音樂的要求，相應的按節奏變換動作，感受游戲的樂趣。活動準
2009-11-30
活動目標：1、通過以游戲的方式了解熟悉音樂的曲式結構。2、學習用創造性的動作自由表現樂曲中不同樂段的情景和情節。3、學習建立游戲的規則，并體驗與別人合作游戲的樂趣。活動準備：1、音樂圖形譜，以多媒體課件的
2009-11-30
和孩子共同表演金蛇狂舞是很久之前的大班了。那時侯的孩子年齡普遍較大，自我控制力強，但是老師們都覺得這節課挺累，孩子學不好。往往是一節課還沒完，連老師都覺得有點無趣了。現在想來，那時侯大家都急于完成欣賞
2009-11-30
活動目標：1、熟悉歌曲旋律，理解歌詞內容，學習邊唱邊用動作表演。2、在間奏處，創編不同的刷牙節奏和快樂的象聲詞。3、體驗牙齒健康和快樂的情感。活動準備：1、有正確的刷牙習慣和保護牙齒的基本常識。活動過程：
2009-11-30
一、活動目標：1、能夠根據幻燈片內容大膽表現歡快和笨重的兩種不同音樂，并能根據音樂性質進行游戲活動。2、通過音樂活動培養幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現能力。二、活動準備：1、幻燈片、碰鈴、雙響筒、
2009-11-30
活動目標：1、學唱歌曲《數高樓》，唱清歌詞，念準數高樓時的節奏型。2、在掌握歌曲的基礎上，學玩音樂游戲數高樓。3、邊唱歌邊與同伴按《數高樓》的節奏合作用雙拳逐個依次累加成高樓。4、體驗與同伴合作玩游戲帶來
2009-11-30
活動設計意圖：《新綱要》指出：在藝術活動中要尊重幼兒個人的意志，給兒童自己選擇表達內容和方式的自由。大班幼兒節奏感較強，而《蘿卜謠》讓幼兒自選樂器伴奏和自由創編節奏詞，充分給了幼兒自由表現音樂的機會。
2009-11-30
活動目標：1.讓幼兒了解這是一首四川民歌，知道四川方言中把青蛙稱做蛤蟆，使幼兒通過數蛤蟆的嘴、眼、腿，對青蛙有出步的了解和認識.2.初步掌握歌曲的旋律，提高幼兒演唱技能，訓練幼兒用各種感官(耳聽旋律、眼看畫
2009-11-30
教材分析：樂曲《玩偶進行曲》選自俄羅斯著名音樂家柴可夫斯基的芭蕾舞劇《胡桃夾子》。樂曲的旋律歡快活潑、詼諧有趣。樂曲為ABAC的結構形式，A段音樂兼有進行曲和雙拍子舞曲的特點，優美活潑的旋律生動描繪了木偶
2009-11-30
目標：1.自編節奏譜，初步感受分聲部合奏，體驗演奏的樂趣。2.能用樂器表現音樂作品氣勢雄壯的特點，抒發愛祖國的情感。準備：節奏卡片、節奏總譜、樂器（小鈴、鈴鼓、響板、竹筷、大鼓、沙錘）過程：一、聽音樂感受
2009-11-30
活動目標：1、能唱準跨度較大的音，掌握好切分音結構。2、感受新年的熱鬧，快樂的情緒。活動準備：鼓、鈸、鞭炮的聲音。活動過程：1、練聲根據533|15|531|60|幼兒先聽，然后用啦來唱出來。2、理解歌詞，學習歌曲。教
2009-11-30
活動總目標：情感態度：引導幼兒發現和體驗生活中蘊含的韻律美，激發幼兒的審美情趣。能力培養：在活動中發展幼兒的各種綜合能力。（如：觀察力、動手操作能力、想象力、創造力、表現力、合作力）音樂素質：訓練幼兒
2009-11-30
活動目標：1、通過以游戲的方式了解熟悉音樂的曲式結構。2、學習用創造性的動作自由表現樂曲中不同樂段的情景和情節。3、學習建立游戲的規則，并體驗與別人合作游戲的樂趣。活動準備：1、音樂圖形譜，以多媒體課件的
2009-11-30
設計意圖：幼兒本身對新年的氣氛就特別熟悉，讓幼兒去表現、去感受這份歡樂是他們再高興不過的事情了，我從生活中去尋找素材讓幼兒學會感受美和表現美。活動目標：1.讓幼兒學習創編舞蹈的興趣；2.培養幼兒對音樂的理
2009-11-30
一、活動目標：1、學習機器人走路、、跳舞的姿態（手、腳伸直，動作僵硬），培養節奏感。2、能大膽合作創編，體驗游戲的愉悅。3、學習遵守游戲規則。二、設計思路：中班幼兒生活經驗較為豐富，同時隨著心理水平的提
2009-11-30
活動目標：1，感受歌曲中的說唱情趣，學習與同伴的協調表演。2，學習根據歌詞創編動作，體驗創作及合作表演的樂趣。（一）活動準備：娃娃家相關教具。（二）活動過程。1，談話引入。師：小朋友喜歡玩娃娃家嗎？娃娃
2009-11-30
目標：1.學習欣賞樂曲，理解歌曲內容。2.感受音樂活潑，歡快的性質，初步掌握旋律的起伏變化，能隨著樂曲表演。準備：花燈圖片過程：1、欣賞音樂，激發幼兒學習興趣。2、提問：大家來看燈，看到了哪些燈？教師根據幼
2009-11-30
［設計意圖］：讓幼兒了解各種情感，學會表達自己的情感。通過大班幼兒的《豬小弟》的表演，讓孩子體會到小動物們不喜歡小豬的原因是小豬不講衛生，不洗澡，后來小豬知錯能改，把自己洗干凈，小動物們又接受了它，從
2009-11-30
一、活動目標1．大膽參與游戲，樂意與同伴共同體會游戲的樂趣。2．喜歡欣賞世界名曲，感受歡快的4/4節奏。二、重點和難點1．幼兒欣賞世界名曲，感受快樂的4/4節奏是重點。2．與同伴合作，共同表現節奏是難點。三、設
2009-11-30
目標：1，了解三拍子節奏特點；2，學習用聲勢正確的演奏樂曲；3，引導幼兒正確分析樂曲。準備：鼓，鼓槌各一個，紙船一只；過程：一，導入部分游戲《碰碰碰》，老師敲鼓給出三拍子節奏，請幼兒根據老師給出的節奏形
2009-11-30
［教材分析］這首歌曲調幽默詼諧，具有北方戲曲的演唱風格。整首作品以蟈蟈和蛐蛐吹牛皮這一事件為主線，以幽默的故事情節引起幼兒演唱欲望。幼兒通過活動，不但能了解北方戲曲的演唱風格，還能獲得表現力、創造力和
2009-11-30
活動目標：1、通過敲敲、唱唱、跳跳的形式，讓幼兒充分感受美妙的歌曲旋律，理解歌詞的內容。2、培養幼兒注意傾聽的習慣。活動準備：1、場景布置菜場（雞蛋、青菜、公雞、魚、蘿卜、黃瓜、西紅柿、蠶豆、毛豆、豌豆
2009-11-30
設計意圖：平時，我們經常看見幼兒踩著大人的鞋悠閑地晃來晃去，不時發出各種各樣的聲音，玩得非常開心，因此我萌發了設計這個活動的念頭。我想來自幼兒身邊的物品幼兒更有感性認識，讓幼兒樂于探索、興致盎然的物品
2009-11-30
目的：1.初步感受歌曲的活潑與快樂。2.知道要關心集體，愿為集體做好事。3.培養幼兒的協調能力和表演能力。準備：錄有《幼兒園里好事多》歌曲的磁帶。過程：1．聽音樂做小兔跳的動作進入活動場地。2．節奏活動練習與
2009-11-30
目標讓幼兒嘗試創作不同的節奏，掌握幾種節奏型，培養其節奏感。準備鴨子、母雞、小鴨、河水及鴨子馱母雞的教具。舞板、碰鐘、三角鐵、鋁板琴或木琴。過程1．教師給幼兒講鴨媽媽和雞阿姨的故事（故事大意見后）。請
2009-11-30
一、設計意圖：在主題《秋天多么美》的《秋天水果多》活動中，小朋友認識了仙游的特產文旦柚，由于文旦柚是幼兒在秋天常吃的水果，所以小朋友對文旦柚存在著極大的興趣，許多幼兒都在活動后問我：柚子這么大是怎么長
2009-11-30
活動目標：1、激發幼兒參與音樂活動的興趣，體驗幫助老人的快樂。2、培養幼兒合作演奏能力，發展幼兒對音樂的感受力、表現力。3、學習演唱歌曲，表現歌曲的詼諧、風趣。活動重、難點：1、重點讓幼兒懂得關心幫助老人
2009-11-30
活動目標：1．學會用各種形式表現2／4歌曲的節奏，并即興創作進行游戲，體驗創作和表演的樂趣，發展幼兒的創造力。2．培養幼兒關心同伴、樂于思考的良好品質，和同伴共同感受歡快、愉悅的氣氛，體會和同伴相玩的樂趣
2009-11-30
活動目標：1、在輕松愉快的氛圍中熟悉旋律。2、在教師的引導下，嘗試創編各種花兒開放的動作。3、從小培養幼兒對自然、對藝術、對生活的熱愛。活動準備：1、場地布置花園。2、錄音機，音樂磁帶。3、幻燈片，《花朵開
2009-11-30
活動目標：1、培養幼兒對音樂、樂曲的感受能力。2、通過活動，培養幼兒的創造力和想象力，讓幼兒在音樂表現和創造中感受音樂活動的快樂。活動準備：多媒體課件若干活動過程：1、幼兒聽音樂，根據音樂表演動作。2、節
2009-11-30
課題生成：在進行有關馬的主題活動時，為了進一步促進幼兒加深對馬的認識，我結合了二胡獨奏曲《賽馬》進行音樂欣賞活動，它是我國著名的民樂樂曲，不失為幼兒音樂欣賞的好教材。我將一首結構比較復雜的器樂曲詮釋成
2009-11-30
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