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目標：1、感受樂曲，初步嘗試根據自己的感受創編故事。2、繼續嘗試用繪畫的方式表現樂曲的樂句。3、律動時能表現出小海軍的威武、勇敢的氣勢。準備：磁帶、圖譜、幼兒用的小圖過程：1、律動小海軍，要求做出解放軍的
2009-07-18
活動目的：通過欣賞鋼琴曲《小鴨的舞》，要求幼兒知道樂曲的名稱，熟悉樂曲，并能想象樂曲中小鴨子的音樂形象，培養幼兒想象能力和聽辨能力。活動準備：畫有各種小鴨舞蹈的圖片；錄音機、磁帶、小鴨頭飾若干活動過程
2009-07-18
活動目標：1、欣賞搖滾歌曲《你快樂嗎》，了解搖滾歌曲的基本特點（歌詞簡單、重復，曲調熱情、奔放）。2、通過模仿搖滾樂手的演唱、動作，表達對歌曲的感受。3、能積極參與活動，大膽表現。活動準備：錄音機、磁帶
2009-07-18
活動目標：1、根據歌曲前奏、領唱、伴唱的不同要求，嘗試創編動作。2、感受歌曲鏗鏘激昂的風格，體驗和表現好漢的英雄氣概。3、萌發對好漢品質的崇拜。活動準備：關于《好漢歌》的VCD及磁帶活動過程：師：向客人老師
2009-07-18
一、活動目標：1.初步感受民歌的特點。2.學習采茶舞的基本動作，樂意用舞蹈的形式表現情感。二、活動準備：1.樂曲：《采茶撲蝶》2.能表現采茶情景的圖片或音像資料三活動過程：1.請幼兒欣賞樂曲《采茶撲蝶》，說說聽
2009-07-18
目標：1、熟悉并喜愛維族的民族風情及音樂特點。2、了解這首歌曲的風格特點及情緒，學會演唱歌曲。準備：維族服飾若干套歌曲：《雪蓮花》、音樂：《掀起你的蓋頭來》過程：（一）、聽音樂做律動進教室。1、今天段老
2009-07-18
活動目標：1.要求幼兒園用自然聲音唱歌，吐字清楚，唱好附點。2.通過學習歌曲，教育幼兒要認真學習，不驕傲。活動準備：螃蟹、小鴨、小兔、大馬貼絨教具；錄音磁帶；準備每人一份需改正的畫；請一名幼兒扮演丁叮活動
2009-07-18
一、設計意圖：在主題《秋天多么美》的《秋天水果多》活動中，小朋友認識了仙游的特產文旦柚，由于文旦柚是幼兒在秋天常吃的水果，所以小朋友對文旦柚存在著極大的興趣，許多幼兒都在活動后問我：柚子這么大是怎么長
2009-07-18
一．活動目的：1．運用多媒體讓幼兒欣賞樂曲，感受優美歡快熱情的節奏。2．啟發幼兒創造性地運用動作、顏色、線條、繪畫等形式表現樂曲的各段不同特點。二．活動準備：1．知識準備：學會用繪畫的形式表現音樂。2．物
2009-07-18
一、設計意圖：人們常說：藝術來源于生活，前期我們圍繞興化小吃這一主題開展了一系列相關的活動。炒米粉是興化人民的拿手好菜，在角色游戲中，小朋友很喜歡模仿廚師玩炒米粉的游戲，于是我嘗試將具有地方特色的音樂
2009-07-18
（一）活動目標：1、學唱新歌《我們都是好朋友》。2、在掌握歌曲旋律的基礎上，根據圖片的暗示掌握歌詞并主動匹配，演唱歌曲。3、努力用美好的歌聲來呼喚人們愛護大自然。（二）活動準備：1、四張圖片（小兔、小鳥、
2009-07-18
一、活動目標1、引導幼兒積極、主動地參與各種與音樂有關的活動，在活動中充分獲得愉悅和美感；2、創造性地用聲勢、聲音表現自己對音樂的理解；3、鼓勵幼兒能夠根據音樂穩定地表現節拍。二、活動準備1、頭飾：蝴蝶2
2009-07-18
一、活動目標：1、能夠根據幻燈片內容大膽表現歡快和笨重的兩種不同音樂，并能根據音樂性質進行游戲活動。2、通過音樂活動培養幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現能力。二、活動準備：1、幻燈片、碰鈴、雙響筒、
2009-07-18
設計思路：春天來了，花兒開了，草兒綠了，小草偷偷地從地底下鉆出來了孩子們關注著周圍的變化，享受著春天的美好！在我們的春天有約活動中，孩子們不僅感受了春天的美麗景象，更體驗了春天帶來的歡樂。小燕子，是孩
2009-07-18
活動目標：1、在表演唱的基礎上，引導幼兒能運用各種材料表現下雷雨的情景。2、繼續激發幼兒對夏天的雷雨探索的興趣。活動準備：雷聲錄音，鼓，沙球，空餅干盒，銀色裝飾帶，分別裝有米粒、豆子的瓶子等。活動重點：
2009-07-18
一、活動背景《數鴨子》這首歌曲生動活潑，富有節奏感，歌詞淺顯易懂，深受幼兒喜愛，甚至許多幼兒聽著聽著便已回唱了，并且模仿小鴨子叫著。我們立即抓住這一有利教材，對此曲進行改編，編成了二聲部合唱的游戲活動
2009-07-18
目標：1、學習節奏X●XXX2、練習用樂器給歌曲配樂。3、培養幼兒參加音樂活動的興趣。準備：1、節奏卡片2、節奏圖譜錄音機磁帶3、小椅子圍成半圓形。4、各種樂器（人手一個）放在椅子底下過程：一、聽音樂拍手進教室
2009-07-18
教學目標：1.認識身體的各個部位；2.有興趣地演唱歌曲，學會仿編歌詞。教學準備：牽線娃娃一個教學過程：一、從頭說到腳1.我們身上都有什么呀？讓我們從頭到腳來說說看好嗎？幼兒邊拍手邊有節奏，有順序從上到下說說
2009-07-18
活動目標：⑴.受藏族音樂，舞蹈的風格，喜愛學習民族舞蹈。⑵.熟悉旋律，學習藏族舞蹈的基本動作（彈簧步.甩袖等）⑶.道我國是一個多民族的國家，感受多民族服裝的特點。活動準備；⑴.日常活動中了解藏族舞蹈及服裝
2009-07-18
活動目標：1、熟悉歌曲旋律，在聽聽、講講畫畫中熟悉歌詞，初步學唱歌曲。2、創編部分圖譜，遷移使用圖譜記憶歌詞的方法練唱，并根據歌曲旋律仿編歌詞。3、在演唱歌曲中，體驗互相關心，互相體貼的幸福感。活動準備
2009-07-18
設計意圖：流行音樂作為音樂表達的一種最為直接、能最快讓人理解接受的方式，他的影響范圍已逐步由年輕人向幼兒和中老年人延伸，特別是一些節奏歡快、曲調變化簡單，容易上口的歌曲，尤其受到孩子們的喜歡和青睞，在
2009-07-18
目標：1，了解三拍子節奏特點；2，學習用聲勢正確的演奏樂曲；3，引導幼兒正確分析樂曲。準備：鼓，鼓槌各一個，紙船一只；過程：一，導入部分游戲《碰碰碰》，老師敲鼓給出三拍子節奏，請幼兒根據老師給出的節奏形
2009-07-18
目標：1.自編節奏譜，初步感受分聲部合奏，體驗演奏的樂趣。2.能用樂器表現音樂作品氣勢雄壯的特點，抒發愛祖國的情感。準備：節奏卡片、節奏總譜、樂器（小鈴、鈴鼓、響板、竹筷、大鼓、沙錘）過程：一、聽音樂感受
2009-07-18
設計思路：新＜綱要＞指出：藝術是表達自己認識和情感的重要方式，要讓幼兒大膽地表達自己的情感．理解和想象。快樂和痛苦是孩子最基本最原始的情感，也是日常生活中經常會體驗到的情感，因此讓孩子大膽表現這些情感
2009-07-18
設計意圖：大班教材內有很多關于五線譜的知識，如何讓幼兒較快、較好地掌握并運用五線譜知識，是教師們所面臨的共同問題。新《綱要》中提到：教師應支持、鼓勵幼兒積極參與各種藝術活動并大膽表現，激發他們表現美、
2009-07-18
活動要求：1，了解人有開心和悲傷兩種不同的情緒，懂得一些讓自己的心情快樂的方法。2，制作開心罐頭，圍繞我最快樂的主題開展裝飾繪畫活動，體驗制作的快樂。3，能用流暢的語言將自己開心罐頭里的故事講給大家聽，
2009-07-18
目標：1、初步學習噴刷畫，激發幼兒對噴刷活動的興趣。2、體驗噴刷作品的藝術美。準備：1、各色圖形的彩紙、廢舊牙刷、顏料（紅、黃、藍）、抹布、牙簽、舊報紙等。2、范畫兩張（圖形貼畫和噴刷畫）。3、事前已進行
2009-07-18
活動目標：1．嘗試選擇自己喜歡的繪畫工具大膽作畫。2．愿意用肢體動作、符號等表現自己喜歡的動物的走路姿勢。活動準備：畫有隱藏動物的圖片、顏料桶若干、排筆、記錄卡等活動過程：一．在情境中請出動物1猜你猜一
2009-07-18
目的：１、通過冷暖兩種色調對比，學習用冷色來表現夏天的夜晚，從色彩入手，培養孩子繪畫的表現力。２、嘗試用噴刷做畫的游戲方法繪出美麗的夜色，感受色彩的變化美，培養幼兒初步的審美能力。準備：１、做畫工具
2009-07-18
活動目標：1、發展幼兒的想象力、創造力。2、能夠大膽地畫出自己想象中的兵器。活動準備：范畫一幅、白紙人手一份、記號筆和水彩筆人手一份。活動過程：（一）、出示講解范畫。教師：小朋友前幾天啊我們認識了很多古
2009-07-18
活動目標：1．欣賞塞尚的作品《靜物蘋果籃子》，感受畫面中色彩的鮮艷，體驗畫家用水果的暖色和瓶子、果籃黑色搭配產生的平衡感。2．大膽講述自己的對畫的感覺3．喜歡參與欣賞活動活動準備：塞尚《靜物蘋果籃子》活
2009-07-18
活動設計意圖：舞蹈是幼兒生活中時常接觸的，也是幼兒普遍喜愛的一種活動。在前幾天的主題活動我們的大中國中認識各民族時，發現幼兒了解各民族生活習性后，對少數民族的舞蹈尤為感興趣。由于我自身對新疆舞特別的愛
2009-07-18
活動目標：1、讓幼兒通過印畫的方法裝飾手帕。2、引導幼兒用各種材料大膽設計獨特的印單畫。3、訓練幼兒的手眼協調能力和色彩搭配能力。活動準備：1、幾種基本的水粉顏料，水彩筆，方形的各種色彩的皺紋紙（當做裝飾
2009-07-18
活動意圖：湖州是太湖邊上有名的魚米之鄉，讓幼兒能夠了解家鄉人們是怎樣生活的？漁民伯伯是如何捕魚的？新鮮的魚兒是從何而來的？而且，平時在學校期間，我發現幼兒也很喜歡飼養一些小魚等水生動物，我根據幼兒的興
2009-07-18
活動目的：1.體驗大膽創作的樂趣。2.借助想象，初步感受延續想象畫的風格特點，嘗試用豐富的線條和色彩進行表現。活動準備：1.多媒體課件。2.幼兒繪畫工具：記號筆、油畫棒、畫紙。活動過程：1.出示課件，啟發幼兒想
2009-07-18
活動目標：1.喜歡參加美術活動，感受繪畫的樂趣。2.知道鯊魚、章魚、五彩魚的結構特點，并用繪畫表現出來。3.初步學習組織畫面。活動準備：用藍色的水彩，油畫棒，海底圖CD等。活動過程：1.導入活動，引起興趣。教師
2009-07-18
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