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活動(dòng)目標(biāo) 復(fù)習(xí)餐具的英語(yǔ)名稱(chēng)，初步掌握句型have breakfast 在游戲中感知新句型并體驗(yàn)英語(yǔ)游戲的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 叉子、碗、盤(pán)子、單詞卡片、大樹(shù)掛圖一張,卡片蘋(píng)果若干個(gè) 活動(dòng)流程 一、 日常對(duì)話Greeting 1、T: He
2018-08-21
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒園大班英語(yǔ)教案匯總，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 幼兒園大班英語(yǔ)教案設(shè)計(jì)匯總（3） 幼兒園大班英語(yǔ)教案設(shè)計(jì)匯總（2） 幼兒園大班英語(yǔ)教案設(shè)計(jì)匯總（1）
2018-01-17
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒園大班英語(yǔ)教案匯總，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 文章標(biāo)題 篇幅 教案設(shè)計(jì) How much 1 點(diǎn)擊查看 ZOO FARM 1 點(diǎn)擊查看 Words ： marker notebook book-bag 1 點(diǎn)擊查看 Where are you
2018-01-17
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒園大班英語(yǔ)教案匯總，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 幼兒園大班英語(yǔ)教案設(shè)計(jì) 文章標(biāo)題 篇幅 教案設(shè)計(jì) 《Greetings animals》 2 點(diǎn)擊查看 Winter,Winter,Summer 1 點(diǎn)擊查看 Listen and
2018-01-17
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒園大班英語(yǔ)教案匯總，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 幼兒園大班英語(yǔ)教案設(shè)計(jì) 文章標(biāo)題 篇幅 教案設(shè)計(jì) 英語(yǔ)童話劇劇本《三只蝴蝶》 1 點(diǎn)擊查看 小畫(huà)家 1 點(diǎn)擊查看 幼兒園教師英語(yǔ)100句
2018-01-17
【導(dǎo)語(yǔ)】教案是幼兒教學(xué)準(zhǔn)備中的重要一環(huán)，幼兒園的教學(xué)過(guò)程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動(dòng)中得以主動(dòng)發(fā)展的過(guò)程，所以教案準(zhǔn)備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動(dòng)性、引導(dǎo)性為主，
2018-01-17
【導(dǎo)語(yǔ)】教案是幼兒教學(xué)準(zhǔn)備中的重要一環(huán)，幼兒園的教學(xué)過(guò)程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動(dòng)中得以主動(dòng)發(fā)展的過(guò)程，所以教案準(zhǔn)備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動(dòng)性、引導(dǎo)性為主，
2018-01-17
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2018-01-17
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2018-01-17
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2018-01-17
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2018-01-17
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2018-01-17
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2018-01-17
【導(dǎo)語(yǔ)】教案是幼兒教學(xué)準(zhǔn)備中的重要一環(huán)，幼兒園的教學(xué)過(guò)程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動(dòng)中得以主動(dòng)發(fā)展的過(guò)程，所以教案準(zhǔn)備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動(dòng)性、引導(dǎo)性為主，
2018-01-17
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2018-01-17
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2018-01-17
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2018-01-17
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2018-01-17
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2018-01-17
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2018-01-17
【導(dǎo)語(yǔ)】教案是幼兒教學(xué)準(zhǔn)備中的重要一環(huán)，幼兒園的教學(xué)過(guò)程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動(dòng)中得以主動(dòng)發(fā)展的過(guò)程，所以教案準(zhǔn)備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動(dòng)性、引導(dǎo)性為主，
2018-01-17
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒園大班英語(yǔ)教案英語(yǔ)童話劇劇本《三只蝴蝶》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 故事背景：紅蝴蝶、黃蝴蝶、藍(lán)蝴蝶他們是形影不離的好朋友，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天，三只蝴蝶來(lái)到花園里玩。
2017-09-09
教學(xué)目的： 1．通過(guò)變換方式反復(fù)聽(tīng)、說(shuō)、玩各種游戲，讓幼兒掌握； 2．發(fā)展幼兒應(yīng)變反應(yīng)能力，培養(yǎng)其合作精神與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 1．掌握[z]、[ ]的正確發(fā)音； 2．掌握各種游戲的玩法與規(guī)則，特別是指四官
2017-08-22
I. Reception入園接待 1. Hi! / Hello! 你好！ 2. Good morning. 早上好。 3. Hello, nice to meet you. / Nice to see you. 你好，見(jiàn)到你真高興。 4. How are you? I am fine, thank you. 你好嗎？我很好，謝謝。
2017-08-22
活動(dòng)過(guò)程：1、老師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到電腦教室，由老師引導(dǎo)讓幼兒在電腦上對(duì)以前所學(xué)單詞（如：tain what do you like! 以及句形進(jìn)行復(fù)習(xí)。） 2、請(qǐng)幼兒來(lái)與老師共同做一個(gè)游戲《字母跳出來(lái)》將所學(xué)字母卡片都發(fā)給幼兒，
2017-08-22
教學(xué)過(guò)程 ： ㈠熱身 1．演唱歌曲： How are you? 2.師生問(wèn)候。 3．師生、生生間的日常會(huì)話練習(xí)，eg. A: Good morning.,Mike. This is John. Bto C)Hello, John. Nice to meet you. Cto B)Nice to meet you, too!
2017-08-22
活動(dòng)過(guò)程 ： 一．出示圖片 1. T: Morning kids. C: Morning 2. T: Today it s a sunny day? Let s play together ok? C: Ok! 二．老師帶領(lǐng)幼兒一同出去玩。走到圖片A處 T: Oh, what s it? C: panda fox dog T: 為
2017-08-22
教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)卡片，錄音機(jī)，教學(xué)磁帶 活動(dòng)過(guò)程： 一．Warm-up Time . 課前熱身（2分鐘） 英語(yǔ)歌曲：Open shut 二．Story Time .講故事展示知識(shí)點(diǎn)（3分鐘） 1.聽(tīng)故事（有一個(gè)天使 Angel最喜歡拿著望遠(yuǎn)鏡看東西啦。
2017-08-22
序幕 音樂(lè)：金蛇狂舞 （老師要事先編排一個(gè)舞蹈。音樂(lè)一開(kāi)始20個(gè)左右的孩子跑上臺(tái)大聲齊說(shuō)： 過(guò)年啦，Happy new year! 說(shuō)完后開(kāi)始舞蹈。當(dāng)旋律放完一篇時(shí)，音量減半，孩子們按隊(duì)型站好。一位老師一個(gè)男孩和一個(gè)女
2017-08-22
教學(xué)準(zhǔn)備： 1、猴子頭飾、大象掛圖、小猴子的家、歡快的音樂(lè)； 2、桃子、香蕉、蘋(píng)果、生梨卡片人手一份、裝有apple、banana、pear和peach的小手提人手一個(gè)。 教學(xué)過(guò)程： 一、翻山越嶺去旅行 1、T：Hi, babies! 今天
2017-08-22
授課時(shí)間：30分鐘 教材版本：洋紫荊英語(yǔ)第五冊(cè) 一、學(xué)生分析 1. 幼兒年齡6歲左右，正處于形象思維向抽象思維過(guò)渡的階段，但還是以形象思維為主，對(duì)英語(yǔ)有著濃厚的興趣，所以會(huì)以圖片和實(shí)物相結(jié)合為呈現(xiàn)的主要手段。
2017-08-22
活動(dòng)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)新單詞banana peach 2.樂(lè)意參與到活動(dòng)中 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.草地背景圖，monkey 2.實(shí)物banana peach 3.水果拼盤(pán)（banana peach） 活動(dòng)過(guò)程： 一．引起興趣，組織教學(xué) 1.出示背景圖，集中幼兒注意力． 2
2017-08-22
在這次英語(yǔ)活動(dòng)中，傘的英文發(fā)音本身就是一個(gè)難點(diǎn)，比較拗口。因此，我通過(guò)三個(gè)游戲試圖讓孩子能聽(tīng)懂傘的發(fā)音，可以說(shuō)孩子對(duì)游戲的過(guò)程非常感興趣，也對(duì)傘這一個(gè)媒介有了新的認(rèn)識(shí)，但是對(duì)英語(yǔ)的指令性語(yǔ)言還有一些
2017-08-22
教學(xué)要求： 1、在情景中，有興趣地學(xué)習(xí)區(qū)分和說(shuō)出英文單詞money、peach，并復(fù)習(xí)已學(xué)單詞apple、banana、pear、elephant； 2、喜歡參與英語(yǔ)活動(dòng)，愿意在聽(tīng)、說(shuō)、做的過(guò)程中，體驗(yàn)學(xué)說(shuō)英語(yǔ)的樂(lè)趣。 3、讓孩子在活動(dòng)中
2017-08-22
目的: 通過(guò)看看、聽(tīng)聽(tīng)、動(dòng)動(dòng)、說(shuō)說(shuō)，理解并學(xué)習(xí)句型 I can 鼓勵(lì)孩子嘗試用英語(yǔ)進(jìn)行交往。 準(zhǔn)備： 各種動(dòng)物的胸飾和圖片；背景圖（草地，跑道，天空，小河） 過(guò)程： 一、復(fù)習(xí) 招呼語(yǔ)。 數(shù)來(lái)寶《Run, Jump, Fly, Swi
2017-08-22
教學(xué)目標(biāo)：1、能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)本課單詞、對(duì)話。要求發(fā)音準(zhǔn)確，理解詞義，語(yǔ)調(diào)自然。 2、能用who are you？并用I m進(jìn)行對(duì)話交流。 3、激發(fā)興趣，培養(yǎng)幼兒大聲講話的習(xí)慣及自信。 教學(xué)內(nèi)容：1、對(duì)話 2、詞匯：Yellow Red O
2017-08-22
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