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[活動來源]：春季是放風箏的好季節。風箏的造型豐富多樣、色彩鮮艷。有一次和寶寶閑聊，他興奮地對我說放假的時候和爸爸媽媽放風箏的事，其他小朋友聽到都很感興趣。結合這一情況，利用幼兒濃厚的興趣設計了這一主題
2009-07-12
主題產生背景：小朽的幼兒經過一個月的幼兒園開始集體生活，對環境、同伴和老師已經有了初步的認識，和父母分別的時已經沒有剛開學的那種大哭或情緒不穩定的情況了，但是有少數孩子仍然會有一些情緒體現，因此，為了
2009-07-11
活動目標：1能從紅、黃兩種不同顏色的角度對物體進行分類；有初步觀察、動手操作的興趣。2.能按一定方向爬，做到正確、快速、不擠撞。3.體驗共同游戲的快樂并樂意在音樂中表現出來。情境準備：幼兒佩帶好小貓胸飾（
2009-07-11
設計意圖：1歲半2歲的幼兒對吃有著豐富的經驗。在生活中打開那些食物的瓶子、罐子、盒子，是他們極大的樂趣，但是成人常常不經意地包辦代替了這些孩子喜歡的的工作。其實，我們常常能在幼兒吃的過程中找到各種教育契
2009-07-11
目標：1.利用敲、拍、打、劃等動作使紙盒發出不同的音響，模仿日常生活中聽到的音響節奏，并運用于故事配音中。2.幼兒能較準確地利用紙盒為動畫片配上音響效果。3.幼兒在創作中為自己的成功而感到滿足。準備：1.故事
2009-07-11
1教師出示范畫，激發寶寶的興趣.師：寶寶看，這是什么(很多很多的花)我們來看看都有什么顏色的？(引導寶寶說：五顏六色的.)真漂亮，你知道這些畫是怎么作成的嗎？2介紹印花材料.(1)出示紙團.師：這是寶寶昨天和老師
2009-07-11
托班語言教學活動設計：一起玩一、設計思路現今社會，獨生子女的數量越來越多，隨著環境和家庭教育的變化，孩子得到了長輩們的百般疼愛，他們的無理要求總會得到家長的認可，導致現在的孩子養成了自私、孤僻、霸道、
2009-07-11
目標：1、創造下小雨的情景，感受想象、創造帶來的樂趣2、根據觀察想象，學說相關短語。準備：大樹一棵，花草若干，小動物若干，太陽、烏云、小雨圖片各一個，沙瓶人手一份。過程：師：寶寶們，春天來了，草地上真美
2009-07-11
活動背景：音樂課結束，我們小朋友還在用手上下比劃著，我就問：你們在干什么啊？原來是我在上課的時候為了讓他們跟著我的注意力，就隨手叫他們跟著我學了一個小蜘蛛結網的動作，沒想到他們竟這么的感興趣。于是，我
2009-07-11
活動名稱棒棒糖（1）活動目標1、在嘗嘗糖果、包包糖果活動中，分辨圓和方。2、喜歡嘗糖果，知道多吃甜的糖會蛀牙。活動準備
2009-07-11
一、目標：1、學習會用耳朵傾聽音樂，感受搖籃曲3/4的節奏。2、知道搖籃曲是寶寶要睡覺，要安靜，輕輕的二、材料：布娃娃每人一個，搖籃曲磁帶三、過程：（一）導入活動激發興趣：出示哇哇哇哭的娃娃，寶寶哭了，要
2009-07-11
我們來表演一、目標：1、初步感受在同伴老師面前表演的愉悅和光榮2、培養托兒能大膽地在老師和同伴面前表演（唱歌、跳舞、念兒歌）3、懂得同伴表演好要給予掌聲。二、材料：三、過程：（一）導入活動：和托兒一起做
2009-07-11
設計思路：活動內容取材于幼兒熟悉的生活，剛入園孩子還在一片哭聲中就對吹泡泡很感興趣，吹泡泡是幼兒最喜歡的游戲，看著泡泡在空中飛舞的感覺真好，在孩子已初步適應集體生活的基礎上，此活動嘗試在戶外進行，讓孩
2009-07-11
設計意圖：以知識能力技能的培養為主線，情感目標的培養為輔線。小年齡段的孩子好動、無意注意占優勢、能力發展弱是他們主要的特點，所以根據這些我設計了這個周末活動《剝花生》。花生在我們的日常生活中是十分常見
2009-07-11
1、認識夾子，學習使用夾子。2、發展手部小肌肉的力量。3、在夾、拔夾子的操作中體驗游戲的快樂。活動準備：1、各種顏色的、不同大小的夾子若干，注意選擇托班幼兒能夠捏得開的夾子。2、木頭夾子每人一個，皺紙撕成
2009-07-11
1、認識夾子，學習使用夾子。2、發展手部小肌肉的力量。3、在夾、拔夾子的操作中體驗游戲的快樂。活動準備：1、各種顏色的、不同大小的夾子若干，注意選擇托班幼兒能夠捏得開的夾子。2、木頭夾子每人一個，皺紙撕成
2009-07-11
一.活動目標：引導幼兒能發現物體的排列規律，知道接下去該鋪什么.二.活動準備：小房子圖片(3張)，小動物圖片(兔子.熊.刺猬)，幼兒操作卡片以及各種圖形，地板塊.三.活動過程：開始部分：1.用講故事的方式引出課題森
2009-07-11
動名稱：會發出聲音的玩具目的：1、通過幼兒自主探索，了解玩具發聲的各種方法。2、初步激發幼兒對探索活動的興趣。準備：各種玩具設計思路：二期課改的教育理念告訴我們，孩子的興趣和需要是幼兒生成活動的契機。教
2009-07-11
活動一：樹葉變黃了秋天的落葉系列活動之（一）活動目標：1、激發、鼓勵幼兒在大自然中探索、發現的興趣。2、引導幼兒了解秋天樹葉會變成黃色，并會飄落。活動準備：放大鏡若干個，幾本硬皮書活動情況記錄：活動由來
2009-07-11
活動目標：1、培養幼兒初步的節約用水意識，教育幼兒愛護和保護水資源。2、引導幼兒了解人們的生活離不開水。活動準備：臟娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等。活動過程：一：開始部分1、幼兒隨《灑水車》音樂自由表現自己
2009-07-11
活動一：帶蛋寶寶上幼兒園教育目的：⒈鍛煉幼兒的耐心、責任心，體驗做蛋爸爸媽媽的辛苦。教育過程：讓幼兒帶著蛋寶寶上幼兒園，并帶著蛋寶寶參加半日活動，要求不能將蛋寶寶打碎。活動二：想站立的蛋寶寶教學目的：
2009-07-11
立論依據：《上海市學前綱要》中指出：幼兒是獨立的、發展的個體。只有在自主活動的過程中，兒童才能充分體驗自身的存在與價值，更好地獲得發展。兒童通過與環境交互作用生成并開展活動。在當前二期課改的教育理念下
2009-07-11
活動背景：朽幼兒年齡小，而且都為獨生子女，在家中事事都由家長包辦，所以，至今有許多小朋友不會扣鈕扣，習慣依賴成人。但是孩子雖然小，卻具有強烈的好奇心，對周圍充滿濃厚的興趣，對新鮮事物有動手嘗試的愿望，
2009-07-11
游戲活動六：鈕扣拓印畫目標：1、學習鈕扣拓印畫的繪畫技能，大膽造型。2、保持畫面、桌面的整潔、干凈。準備：各種鈕扣若干、水粉顏料、不同形狀的底版紙、抹布、范例過程：1、出示范例及材料，激發幼兒的興趣。2、
2009-07-11
朽體能活動目的：1、學習跟隨韻律移動身體2、學習伸展和卷曲的動作3、增強身體的靈活性準備：音樂、地毯、各種高低不同的拱形門過程：一、毛毛蟲長大了在活動場地上鋪上地毯，并播放輕快、活潑的音樂，和幼兒一同扮
2009-07-11
活動名稱：大戰蛀牙蟲活動目標：1、教育幼兒養成早晚刷牙的好習慣。2、幫助幼兒了解蛀牙的危害及幾種預防蛀牙的方法。活動準備：1、歌曲錄音帶、牙齒模型、（一個完好的，一個齲齒的）牙刷、一條毛巾、兩張掛圖。2、
2009-07-11
一、活動目標：1、懂得早上與人見面時說Goodmorning2、學會說和理解單詞teacher3、初步學會歌曲Goodmorningtoyou二、活動準備：教材錄音帶，一位大班幼兒與教師準備好的表演三、活動過程：1、幼兒看表演2、幼兒入室
2009-07-11
1.能正確說出球體顏色和個數，培養幼兒視覺辨別能力2.能正確分清球是在箱子里面還是在箱子外面，培養幼兒的空間想象能力3.通過球體的接力競賽，來增加幼兒的愉悅情感準備材料1.不同顏色的球體若干2.4個箱子活動內容1
2009-07-11
活動目標：1、培養小朋友對圓形、三角形、長方形、正方形等基本圖形的識別能力。2、采用敲擊小鼴鼠的游戲方式，能迅速在一組圖形當中找到大孝顏色或形狀等與其他圖形不一樣的圖形，能發現一種條件并作為依據分析問題
2009-07-11
活動目標：1、能用語言大膽地與爺爺奶奶交往。2、通過表演、贈送禮物、親密接近、分享食品等，激發對爺爺奶奶愛的情感。3、懂得尊敬、關愛周圍的老人，會幫他們做力所能及的事。活動過程：1、乘車前往。2、禮貌與門
2009-07-11
設計意圖：在日常的生活中，當孩子們看到毛毛蟲的時候總是會表現出好奇、害怕等等各種各樣的反應。然而，絕大多數幼兒并不知道毛毛蟲最終會變成美麗的蝴蝶。于是我們根據活動主題設計了一系列的活動，語言活動《毛毛
2009-07-11
目標：1與同伴交流春天的感受，根據第一段的句式方編詩歌第二，三段2通過繪畫交流等豐富有關春天的經驗3提高傾聽和補充他人講述的能力重點：與同伴交流春天的感受，根據第一段的句式方編詩歌第二，三段難點：學習方
2009-07-11
活動目標：１、通過游戲進一步感受五官的名稱、位置及特定作用．２、引導幼兒大膽的用我的會進行表述。３、培養幼兒學會保護五官的方法。活動準備：1、布置一個娃娃家、（紅黃綠）的盒子內畫有耳朵、嘴巴、鼻子，一
2009-07-11
一、活動目標1．知道幼兒園及公園里的花草、樹木很美，是給大家欣賞的，每個人都要愛護他們。2．能做到不采摘花朵、樹葉。二、活動準備教學掛圖《花兒好看我不摘》三、活動過程1．感受園內春天的景色，激發幼兒愛花
2009-07-11
活動目標：１、通過游戲進一步感受五官的名稱、位置及特定作用．２、引導幼兒大膽的用我的會進行表述。３、培養幼兒學會保護五官的方法。活動準備：1、布置一個娃娃家、（紅黃綠）的盒子內畫有耳朵、嘴巴、鼻子，一
2009-07-11
活動目標：１、通過游戲進一步感受五官的名稱、位置及特定作用．２、引導幼兒大膽的用我的會進行表述。３、培養幼兒學會保護五官的方法。活動準備：1、布置一個娃娃家、（紅黃綠）的盒子內畫有耳朵、嘴巴、鼻子，一
2009-07-11
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