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嬰兒期孩子和母親接觸最多，這一重任自然落在母親身上。日本學者對此進行了研究發現，正規的早期教育應始于母嬰間的多種交流，這包括觸覺、視覺、嗅覺和聽覺的交流。母親千萬不要因為生活節奏快等種種原因，忽視了身
2009-06-19
給孩子身邊放一些可以動的玩具(上發條的絨毛玩具)，讓孩子觸摸、感受；當孩子的小手可以動作時，就要讓他做撕紙的動作，每天都要做，孩子會很高興做這個動作的，撕得越小越好，撕紙的動作是讓孩子的指尖得到摩擦，而
2009-06-19
日本最新一項研究顯示：父母長為孩子說故事，不僅能增進親子交流，還可以促進兒童大腦發育。孩子在聽故事的時候，大腦內側邊緣系統相當活躍，這個邊緣系統主要掌管人類的喜怒哀樂各種情緒，父母在說故事的同時，孩子
2009-06-19
當前，許多家長認為智力發展最重要，學好數理化，走遍天下都不怕，于是，孩子入學前，父母以他能否按要求算對一道題或者能背誦一首詩，來判斷孩子是否聰明，是否有用。孩子入學后，考試成績就成了父母和老師判定孩子
2009-06-19
有的家長認為幼兒識字多，就能成為神童。于是，在學前期，就把許多語文書拿來，拼命教兒童識字。其實，這種理解是片面的。隨著大腦神經及知識經驗的日趨發展，幼兒開始能夠認識一些最基本的常用字，比如一、二、三、
2009-06-19
1、喜歡懷抱絨毛類玩具的孩子，有可能是一些感情豐富、細膩、依戀、溫情的人。絨毛玩具常常是各種可愛的小動物，即可當做玩具，也可以視為伙伴；可以哄著它玩，也可以用它來發泄情緒，能滿足孩子不同時刻的感情需要
2009-06-19
兒童多元智能教育理論由美國哈佛大學著名教育學家加得納提出。這一教育理論將人的智能分為8個方面，即語言智能、音樂智能、數學邏輯智能、空間智能、肢體運動智能、內省智能、人際關系智能和自然觀察者智能。其理論
2009-06-19
寶寶唱歌吐字不清，一般有以下幾方面的原因：對歌中所唱歌詞的字義不理解。發音的方法不正確。普通話不準確。寶寶唱歌吐字不清怎么辦呢？1、針對寶寶的認知特點，形象地幫助寶寶理解歌詞的內容，使他能了解歌詞中每
2009-06-19
美國俄勒岡大學的一項研究表明接受過培訓的父母的孩子的智商明顯比沒有接受任何培訓父母的孩子要好。美國俄勒岡大學的研究人員對14位3～5歲的寶寶進行了語言能力和注意力的測試，并進行了腦部掃瞄。隨后，這些寶寶的
2009-06-19
1、整理物品應該讓寶寶自己玩玩具并將它放回原來的位置。這個任務的完成需要爸爸媽媽用正確的語言提示，比如記住動物園里小動物的家在門邊衣櫥最下邊的一層。只有當寶寶聽到規范的、細致的描述時，他們才能學會這些
2009-06-19
意念--胎教的有力手段意念是胎教的一種重要手段。意念從某種意義上來說就是想象力，想象力每個人都有，孕婦可以運用這種力量，將美好的愿望、祝愿傳遞給胎兒，在胎兒過程中起作用。孕婦可以經常想象胎兒，有一張天使
2009-06-19
我孩子比較笨，當著人面我會說他天資一般。我想任何父母都會這樣做。人家孩子1歲多就會把不同形狀的積木對號入座，我兒子到2歲半才總算認全了所有的圖形。3歲多的時候，有一天我因為工作上的事情，心里有些煩，叫孩
2009-06-19
選購顏色鮮明的智力玩具，寶寶可以邊娛樂邊鍛煉智力。例如，你可以選購放在膝上的電腦玩具，色彩豐富，鍵盤上有字母和數字，寶寶玩電腦的過程，或多或少也會認識一些字母。悅耳的音樂聲會引起寶寶的興趣，而且寶寶會
2009-06-19
生長發育快。嬰幼兒期生長發育最快，3～5個月時為初生體重的2倍，1歲時體重為初生時的3倍。早產兒體重增加更快。隨體重增加血容量也快速增加，如不添加含鐵豐富的食物，嬰兒尤其是早產兒很容易缺鐵。鐵攝入不足。引
2009-06-19
第二次在第8周左右時，嬰兒發現周圍環境原來并非統一和固定不變，而是由活動的具體的東西組成。這種眼花繚亂的變化，讓他感到恐懼。不過，要是能經常躺在母親的懷里，同母親保持親密的接觸可以在相當程度上消除恐懼
2009-06-19
昨日，周女士來電傾訴了自己的苦惱。她告訴記者，孩子剛牙牙學語時，看到周女士買來的幼兒識字圖就興奮不已。于是周女士有意無意教孩子照著圖片識漢字。這不，剛滿兩歲，孩子已經認識了近100個漢字。家里的掛圖已經
2009-06-19
中國關心下一代工作委員會的專家20日指出，兒童發育過程存在關鍵期，一旦錯過其智力和心理發展都將受到影響。零到六歲大腦處于記憶能力最強階段，是識字的關鍵期。國務院在二00一年關于基礎教育改革與發展的決定已明
2009-06-19
昨日，周女士來電傾訴了自己的苦惱。她告訴記者，孩子剛牙牙學語時，看到周女士買來的幼兒識字圖就興奮不已。于是周女士有意無意教孩子照著圖片識漢字。這不，剛滿兩歲，孩子已經認識了近100個漢字。家里的掛圖已經
2009-06-19
下面是我一個朋友的育兒日記：晚上，寶寶洗了澡，本來再吃一頓奶就該繼續就寢的，可是突然沒一點來由的大哭起來。怎么哄也不行啊，姥姥看著心疼得直跟我急：寶寶這是找我呢，拿來我抱。結果，換了姥姥抱也沒止住了嚎
2009-06-19
A型孩子促使他早點獨立A型孩子比較膽怯，喜歡獨處，不愿意和陌生人交往；但是A型孩子直覺很靈敏，善于自我調整，在未來的日子里總是不斷地鍛煉自己去適應環境。在家里，讓A型孩子獨立完成某些事情，不過多干涉。父母
2009-06-19
其實，日常生活中，洗發水、化妝品、嬰兒護膚品、空氣清新劑、洗滌用品中多含有芳香劑，但很少人會考慮到芳香劑的安全性。制造芳香劑的化學成分有5000多種。這5000多種化學成分中，只有不到20%做過毒性試驗，結果都
2009-06-19
聰聰的例子告訴我們，你的孩子身上有些什么味道？汗味？奶香味？尿片味？只是這些味道不打緊，父母聞起來只會更陶醉。可如果還有些其他味道，你就要小心了。根據兒科大夫的觀察，孩子身上出現某種特殊氣味，很可能是
2009-06-19
1。遺傳與智力密切相關統計資料表明，雙親均為智力正常者，其子女73%為智力正常；雙親一個智力低下一個智力正常者，其子女64%為智力正常；雙親均為智力低下者，其子女只有28%為智力正常；雙親一個智力低下，一個智力
2009-06-19
一個孩子生下來顱內出血很厲害，一個多月時父母抱他到北京協和醫院找到早期教育專家鮑教授，鮑教授在給孩子治病的同時，告知家長不要灰心，要有信心相信通過早期智力開發教育，可以修復腦損傷對孩子智力的影響。在鮑
2009-06-19
體重的奧秘最新的科學研究表明，在體重的正常范圍內(2。5公斤～5。0公斤)，出生時越重的嬰兒將來越聰明，至少到青年前期是這樣。紐約市的科學家對3500名兒童進行了研究，研究者用傳統的方法測量了兒童的智力，并對這
2009-06-19
新生兒有哪些可以利用的條件呢?第一，他不僅能聽到聲音，并且，馬上就會吃奶，會區別東西的味道，遇到苦辣酸的食品會堅決拒絕。第二，他的皮膚有了感覺，遇到刺激時有明顯的反應。如果大人的動作輕柔，他會表示平靜
2009-06-19
2、保證大腦發育一要保證大腦生長發育所需的各種營養物質的供應；二要讓寶寶多接觸外部事物，多些感官方面的刺激；三要讓寶寶多聽音樂，因為音樂可提高大腦的推理能力和空間想象力。3、吃出高智商有許多食物與營養素
2009-06-19
通過手和眼的共同作用，寶貝可以發現手中物品更多的特性，比如，眼睛可以看到物品的色彩、形狀、大小等等，而手則可以觸摸物品，感受它的軟硬、粗糙度、冷熱等特性，通過這些，寶貝可以更快更全面地了解周圍環境。此
2009-06-19
在為嬰兒檢查之后，醫生告訴李女士，人在憂傷、焦慮、惱怒等不良情緒影響下，神經內分泌功能可發生紊亂，直接影響機體生理機能，同時，會產生大量的有害健康的物質(有人稱之為有害激素或內分泌毒素)。如果孕婦在懷孕
2009-06-19
研究發現，在孩子生命的最初3個月，大腦顯著發育，并建立了思維和反應方式，對作為父母的你們來說這意味著什么？這意味著你有非常特別的機會幫助孩子良好地發育，建立他一生中的社會、體格和認知能力。第一年意味著
2009-06-19
嬰幼兒智障具體表現有：-四肢協調能力弱。會走路后兩腳依然相互亂碰，直到2-3歲仍出現。-視覺功能發育不佳，不注意注視周圍人和事物。-微笑出現得時間很晚，不注意別人說話，對聲音缺乏反應。-咀嚼晚，喂養困難，吃
2009-06-19
嬰兒背部肌肉的發育也非常迅速，即將滿月時就已經可以很大程度上控制頭部運動。把他腹部朝下放著，他會抬起頭，并從一側轉向另一側。而3個月以前，他仍然不能安全地保持頭部，因此，無論什么時候也嘗試抬頭均要保護
2009-06-19
游泳使新生兒得到天然的活動，水的靜水壓、浮力、沖擊將會對新生兒皮膚、骨骼和五臟六腑產生輕柔的愛撫，促進小兒各種感覺信息的傳遞，引起全身包括神經、內分泌、消化系統等一系列的良性反應，鍛煉心肌，增加睡眠，
2009-06-19
早教專家：早教不是簡單的提前灌輸知識，而是注重能力的培養。這位媽媽提到的早教及其對智力提升有益的觀點，已獲得國內外許多專家和父母的認同。然而，早教并不是簡單的提前灌輸知識，而是指從小開始注重寶寶能力的
2009-06-19
德國的研究人員最近發現，新生兒在剛出生一周內啼哭的聲調越豐富，表明這個嬰兒長大以后語言能力越強。反之，旋律單一的哭聲預示著這名嬰兒以后學說話難度會大些。這個研究小組目前已經對36名幼兒進行了相關分析。一
2009-06-19
香港中文大學兒童外科和泌尿科的研究人員對95名經常尿床和46名沒有尿床現象的孩子進行跟蹤調查，2年中這些孩子分別接受了不同方面的認知能力測試。結果發現，那些經常尿床的孩子，其注意力、反應力、短時和長時記憶
2009-06-19
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