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2009-10-23幼兒園大班日常的工作計劃

導讀：開學初,提供機會讓幼兒自領保潔任務,如:擦學具柜、操作架等,學習做保潔區(qū)的清潔工作,體會為班級做好事的樂趣。新的學期新的希望,新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后,我們一起迎來孩子們在幼
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2009-10-23大班第一學期班務計劃總結

導讀：幼兒的生活自立能力有了很大的提高,絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處,講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,學會用禮貌用語與別人溝通。有一定的辨別是非能力,能簡單的評價自己和別人的行為
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2009-10-23幼兒園家庭教育調查總結報告

導讀：正確的教育觀,是每個家長具有全面而長遠的素質教育意識,特別注意孩子的品德和能力的培養(yǎng)。很多家庭充分認識到品德和能力的培養(yǎng)在家庭教育中的重要性。然而,一旦當它與孩子的學業(yè)發(fā)生矛盾時,這個重心又發(fā)生了位
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2009-10-23大班年級組學習的活動計劃

導讀：在我們開展的各行各業(yè)主題活動中,我們發(fā)現(xiàn)孩子們對老師預設的課程內容十分感動興趣。根據(jù)幼兒的興趣點,我們適時給幼兒提出一些問題,引發(fā)幼兒思考與討論,讓他們在討論中積累更多的經(jīng)驗。老師做好一個生成活動的
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2009-10-23大班家長開放日活動的計劃

導讀：教師精心準備執(zhí)教的活動內容以及所需材料,如制訂好活動計劃、安排好活動時間和活動流程、復印好家長開放日家長意見反饋單等。一、活動目標:1、以家長開放日為契機,提高家長育兒水平,了解幼兒園教育情況。2、幫
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2009-10-23幼兒園大班參觀小學活動年級組計劃

導讀：事先聯(lián)系好學校的相關負責人,洽談好參觀的相關事項。對幼兒進行參觀前的談話活動活動背景:現(xiàn)在離大班幼兒畢業(yè)的時間越來越近,我們的幼小銜接工作也將接近尾聲。經(jīng)過采用多種形式的幼小銜接工作,使孩子入學的意
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2009-10-23幼兒園年度下期學前班的班務計劃

導讀：隨時對幼兒進行思想健康和衛(wèi)生常識教育,對個別孩子進行重點指導,有認真按順序洗手的好習慣,洗手時不玩水,會擦肥皂,會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明的進餐行為,細嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持
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2009-10-23大班第一學期組工作計劃

導讀：尊重幼兒的人格,強化情感教育與服務意識,多與幼兒及家長溝通,展現(xiàn)幼兒教師的誠心與愛心。兒一起開展活潑有趣的戶外活動,保證幼兒有兩小時的活動時間。本學期,我們總園大班組將繼續(xù)認真落實《幼兒園教育指導綱
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2009-10-23大班下學期教研組專題研究計劃

導讀：在幼兒成長檔案中,增加幼兒個人發(fā)展計劃表。包括學期情況分析(著重主題活動中,對孩子各方面知識、能力、情感方面的評價)本學期發(fā)展目標及相應的教學策略。一、上學期情況分析上學期,我們大班在二期課改精神理
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2009-10-23大班下學期幼小銜接工作計劃

導讀：做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。對幼兒進行安全教育,掌握一些基本的安全常識,避免出現(xiàn)安全事故。做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。一年之際在于春,當春天緩緩向我們走來
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2009-10-23幼兒園大班年段的工作計劃

導讀：開展區(qū)域和主題相融合的教育模式,創(chuàng)設游戲氛圍,豐富區(qū)域材料,滿足游戲需求,促進幼兒發(fā)展。按時開展豐富的戶外游戲和體育活動,確保幼兒的一日活動量,促進幼兒身體各機能協(xié)調的發(fā)展。今年是幼兒園加強作風建設的
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2009-10-23大班上學期的教學計劃

導讀：認識與正確書寫數(shù)字1-----5；排序----十二生肖排排隊。九月份五大領域:每一個我,不僅是一個獨特的我,而切是一個不斷成長發(fā)展的我。對幼兒來說,發(fā)現(xiàn)自己的變化,知道自己長大了,可以幫助他們增強自信心,還可以讓
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2009-10-23大班上學期班務工作計劃

導讀：根據(jù)幼兒興趣和發(fā)展需要,生成新主題。根據(jù)新主題創(chuàng)設相應區(qū)域和環(huán)境。一、上學期成績與不足:(一)成績:1、教師方面:(1)在工作中善于思考,有初步的研究意識。(2)獨立能力較強,能夠獨立帶班。(3)一班充滿活力,有
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2009-10-23大班班級全年工作計劃

導讀：注重引導幼兒觀察周圍的環(huán)境,與家庭、社區(qū)配合,從幼兒感興趣的方面入手,選擇幼兒熟悉的、貼近幼兒生活的內容,提供機會讓幼兒進行探究,讓每個幼兒充分動手動腦,在活動中不斷積累經(jīng)驗,發(fā)展觀察能力。一、班況分
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