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小天鵝從蛋殼里孵化出來(lái)，第一次睜開眼睛，首先看見什么動(dòng)物，就把這種動(dòng)物認(rèn)作媽媽。這種出生后的認(rèn)母現(xiàn)象，是動(dòng)物智力發(fā)展中的母親印刻期，錯(cuò)過(guò)這個(gè)時(shí)期再也不能彌補(bǔ)。小兒心理和智能發(fā)育，也存在類似狀況，在不同

新奇好玩的游戲總是最能吸引孩子的注意。所以，在開發(fā)他們的智力時(shí)，不妨好好利用一下這一點(diǎn)，比如，巧妙使用54張撲克牌就是個(gè)不錯(cuò)的選擇。美國(guó)耶魯大學(xué)博士、北京小橡樹幼教機(jī)構(gòu)的創(chuàng)辦者王甘說(shuō)，父母和孩子一起玩撲

科學(xué)研究顯示：出生以后的早期教育有利于孩子智力的優(yōu)先開發(fā)。3歲之前是人大腦發(fā)育的重要時(shí)期。一個(gè)人出生時(shí)腦重量只有370克，第一年末，嬰兒腦重量就已經(jīng)接近成人腦重量的60%；第二年末，約為出生時(shí)的三倍，已是成

孩子所謂的過(guò)目不忘，就是記憶力好，也就是視覺(jué)記憶力強(qiáng)，記憶力有視覺(jué)記憶力和聽覺(jué)記憶力，過(guò)目不忘就是視覺(jué)記憶，只要視覺(jué)記憶好，一看見就記住了，孩子學(xué)習(xí)起來(lái)輕松，現(xiàn)在的教學(xué)環(huán)境下，主要靠記憶的比較多，所以

幾乎沒(méi)有一個(gè)成年人能回想起3歲以前都干了些什么。于是有人說(shuō)，3歲以前培養(yǎng)記憶不重要，因?yàn)槌扇撕蟾�本記不住，白忙一常這是一個(gè)誤區(qū)。3歲以前，嬰幼兒有一種十分重要的現(xiàn)象，即形成印象。頭腦構(gòu)造以蛋來(lái)比喻，則舊

媽媽并非完人，有時(shí)候也會(huì)因?yàn)槌ＷR(shí)欠缺或工作忙碌而忽視孩子的一些特別行為及生活中的一些細(xì)節(jié)。殊不知，小小的疏忽也常常會(huì)給寶寶智力造成嚴(yán)重的不良后果。失誤1帶孩子來(lái)到裝修未完畢的住宅；就快搬新家，當(dāng)然令人

小嬰兒最早的游戲就是玩手。不要簡(jiǎn)單地認(rèn)為，玩手不過(guò)是寶寶自己取樂(lè)的一種方式，而應(yīng)積極地引導(dǎo)他，只有手巧才能真正的心靈。心理學(xué)家認(rèn)為手指是智慧的前哨。人類絕大多數(shù)智力作業(yè)，如寫字、畫畫、彈琴、繡花、編結(jié)

兒子出生后我就不斷地指著屋里的東西告訴他這是什么，那是什么。家里人取笑我嘮叨，我卻照說(shuō)不誤。不久我發(fā)現(xiàn)，只要我問(wèn)他：寶寶，掛鐘在哪兒？或是布貼畫在哪兒？他的眼睛就會(huì)有意識(shí)地看向這些東西的位置，而那時(shí)兒

給初生的嬰兒不斷播放《三字經(jīng)》，從小就教幼兒識(shí)字看書，如此教育，4歲的孩子能識(shí)字4000個(gè)，6歲的孩子能熟讀《老子》等，孩子8歲就能達(dá)到高中閱讀水平！目前，南京一早教機(jī)構(gòu)提出的這一雷人的教育模式居然吸引了眾

每個(gè)孩子都會(huì)在大約2歲時(shí)面臨智力的飛速提高，而父母?jìng)儏s往往容易被孩子幼稚的外在表現(xiàn)所迷惑，而忽略了對(duì)寶寶的智力引導(dǎo)？？這可是極大的失誤啊！此時(shí)，父母?jìng)円欢ㄒ�做的事情就是：通過(guò)簡(jiǎn)單而有效的步驟，盡快激發(fā)

在出生時(shí)，聰明的孩子可能要比其他孩子更機(jī)警。有些孩子從一開始就能獨(dú)自把頭抬高一會(huì)兒，仿佛在環(huán)顧四周，對(duì)生活有強(qiáng)烈的好奇心。一個(gè)感覺(jué)敏銳、反應(yīng)迅速的嬰兒常常很聰明。在你抱他時(shí)，你會(huì)感覺(jué)到這一點(diǎn)。如果他似

小玩具可激發(fā)孩子的智慧，下面朽為準(zhǔn)爸媽們推薦幾款令寶寶越玩越聰明的玩具。1.嬰兒鞋子適宜年齡：0個(gè)月以上當(dāng)寶寶被鞋上的色彩及小動(dòng)物吸引時(shí)，他就同時(shí)在練習(xí)使用他的肌肉及很好地發(fā)展腳、眼的協(xié)調(diào)動(dòng)作。2.嬰兒游

以往，腦科專家們總認(rèn)為智力商數(shù)（IntelligentQuotient，簡(jiǎn)稱IQ）是與生俱來(lái)的，根本不可能提升。但是這種說(shuō)法過(guò)時(shí)了。近年來(lái)的研究顯示，人類的智商是可以在兩歲之前獲得提升的。即使在兩歲之后，也可以通過(guò)富有啟

時(shí)下，許多年輕的女性選擇剖腹產(chǎn)來(lái)減少自己身體上的疼痛，對(duì)自然分娩敬而遠(yuǎn)之。可是專家建議最好不要選擇剖腹產(chǎn)。因?yàn)槠矢巩a(chǎn)的寶寶感覺(jué)不是很靈敏，后期要加強(qiáng)對(duì)嬰兒的訓(xùn)練來(lái)鍛煉寶寶的靈敏度。目前醫(yī)學(xué)界相信，一個(gè)

孩子的記憶力，是通過(guò)愛(ài)撫、親吻、手牽手這樣的親密接觸而喚醒的。長(zhǎng)大后，他能夠記得祖母的樣子和說(shuō)話的表情、幼兒園里小伙伴的名字、讀起來(lái)很押韻的詩(shī)歌，所有這些都是通過(guò)他的日常經(jīng)驗(yàn)和反復(fù)記憶而形成的。也就是

如何鑒別自己的孩子是超智兒童呢？在美國(guó)康涅狄州耶魯大學(xué)任教的羅伯特？斯騰伯格博士致力研究一種多方面的測(cè)驗(yàn)，這種測(cè)驗(yàn)考慮到孩子的多方面才能，他認(rèn)為如果你的孩子4歲以內(nèi)具有以下大部分情況，那么恭喜你，你的

記憶力是思維等各種高級(jí)腦活動(dòng)的基礎(chǔ)，爸爸媽媽都希望自己的寶寶有著非凡的記憶力，記憶力的特點(diǎn)是什么呢？爸媽又該如何培養(yǎng)？朽在這里為大家奉獻(xiàn)此文，希望對(duì)爸媽有所幫助。1.寶寶什么時(shí)候具有記憶能力呢？研究表明

孩子眼睛好、聽覺(jué)靈敏，觀察力就一定很強(qiáng)？不一定。觀察力并不是如我們想象的那么簡(jiǎn)單。其實(shí)，它是在綜合了視覺(jué)能力、聽覺(jué)能力、觸覺(jué)和嗅覺(jué)能力、方位和距離知覺(jué)能力、圖形辨別能力、認(rèn)識(shí)時(shí)間能力等多種能力基礎(chǔ)之上

開發(fā)右腦是日本兒童教育專家創(chuàng)立的一門新理論。他們認(rèn)為，人腦在3歲前發(fā)育完成60％，在6歲前發(fā)育完成90％，但期間左右半腦發(fā)育的快慢并不一樣：右腦在3歲前就已發(fā)達(dá)，而左腦則要在4～5歲時(shí)才發(fā)達(dá)。而右腦主要負(fù)責(zé)控

3-4歲的幼兒，好奇心和求知欲變得強(qiáng)烈，思辨能力大大提高，是思維能力發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵期。孩子將來(lái)是墨守成規(guī)還是善于創(chuàng)新，很大程度上取決于這一時(shí)期父母能否在日常生活中有意識(shí)地稍加點(diǎn)撥。這完全不需要特別的時(shí)間