我們的一些看似正常的、愛孩子的行為可能卻常常讓孩子感到壓力和不安全，破壞甚至扼殺孩子的創造潛力。讓我們一起來清點一下吧。

　　1、讓孩子處在一個沒有人能給他正確答案的環境

　　有好奇就有疑問，有想象就會覺得一切都有無數種可能。但是什么是正確的、可行的，孩子需要大人的幫助。不要讓疑問永遠成為疑問，幫助和啟發孩子尋找一個問題的不同解決方案，是點燃創造性思維的熱情的必要通路。

　　2、用獎賞鼓勵孩子

　　當人們沒有期望得到獎賞去做事情的時候，他們會更有創意，也會更加享受其中的美妙過程。一個畫家如果他在創作的過程中享受其中，而不是為了完成任務或者為了賺錢，他的作品一定會更有創造力。記住，內因永遠比外部激勵更有效。

　　3、讓孩子參加等級評定

　　當孩子在學習了一些藝術知識之后，去參加相應的等級評定時，孩子們的樂趣就變成了一種任務。如果他拿到了等級證書，他就會覺得自己已經達到了一定的級別，這些對創造力都是一種扼殺。

　　4、要求孩子達到同齡孩子的水準

　　有證據顯示，要求孩子的一切都和同齡人一樣會導致創造力被扼殺。因為每個孩子在身體、智力、情感、社會能力等方面都有非常大的差異。不要無視他們的差異。如果他感到自己一定要符合同齡人的一切水準，他的創造潛力就被抑制了。

　　5、監視孩子

　　在孩子參加有創意性活動的時候，你不去和他一起參與，而是用你仿佛電光的眼睛，不停地監視著他，孩子在總是在被監督的情況下行動，創造力的發揮會被破壞。

　　6、給孩子不恰當的玩具，或者讓更多的動畫片、DVD充斥孩子的生活

　　很多所謂的高科技產品，表面上可以讓孩子和它互動，當孩子回答對了問題就會發出嘟嘟的聲音。但這樣的機器只能給孩子一樣的答案、一樣的聲音，會限制孩子想象力的發展。同樣，如果你把孩子交給電視，可能你會覺得輕松了。但是你卻讓孩子成了為電視工作的小童工。

　　7、幫孩子做所有的選擇

　　你有建議權，但不能最后為孩子做決定。在孩子玩耍的時候，你需要給孩子提供足夠多的原材料用來創意，在孩子要做什么事情的時候，要讓他有所選擇。

　　8、要求孩子畫得像

　　當孩子們要求自己的藝術作品和他看到的別人的一樣時，他會非常沮喪。我們需要告訴孩子，藝術不是拷貝別人的東西，可以向孩子展示其他的藝術形式，比如印象派、立體派，讓他們看到自由表達觀點和情感比成為別的作品的鏡子更重要。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看