潑灑出來的牛奶或水，也可讓嬰兒用手來涂抹一下，使他注意到可以畫出很多有趣的圖形。

　　當嬰兒能夠手拿鉛筆畫什么的時候，就隨時準備好蠟筆和紙，讓他隨意地畫。不要一下子把所有的顏色筆都給他，一次給一兩種就行了。對一歲至一歲半的嬰兒，父母要盡量讓他嘗試各種各樣的畫具，如蠟筆、水彩筆、鉛筆、簽字筆、萬能筆等等。

　　也可以把廢紙箱給嬰兒玩。他會把它當做車子或是小房子之類的東西來玩，非常富有想像力。

　　帶嬰兒出去散步，讓他感受一下周圍的花草、動物、建筑物以及天上的云彩、星星和月亮，當然還有車水馬龍的景象。

　　帶嬰兒到兒童樂園去，讓他玩玩秋千、滑梯之類的玩具。讓嬰兒和小朋友一塊兒玩吧。不要忘了給他多玩積木。

　　空瓶和空罐頭盒也可以作為玩具提供給嬰兒，讓他把蓋子打開、關上，在大的東西里放進小的東西，或讓他自由地玩耍。

　　小木塊、小石子和落葉也都可以作為玩耍的材料。

　　有時候還可以把毛筆、墨汁、一兩種水彩顏料和畫筆給嬰兒，讓他在紙上面涂鴉。不管他畫出來的是什么，一定不要說“不行、不好看”之類的話，去問問他畫的是什么東西，好好贊揚他一番。在嬰兒兩歲至三歲時，給他念圖畫書，把同樣一本書反復地念給他聽。

　　帶嬰兒到動物園、水族館去，因為在那里可以看到平�？床坏降墨F、鳥和魚。

　　和以前一樣，把兩三種顏料給嬰兒，但是紙要更大或者質量更上乘。讓嬰兒想怎么畫就怎么畫，并自由地調配顏料，即使顏色涂得臟兮兮的也不要在意；同時，鉛筆、蠟筆也盡他用。

　　在這一階段里，常問問嬰兒在畫些什么，多多表揚他。一開始盡量讓他畫同一種題材，如房子、人、車子等，嬰兒漸漸熟練起來之后會越畫越好。一定不要指導或干涉嬰兒，這會使他自由創造的萌芽夭折，使他的畫變得索然無味。

　　接下來便是拓寬繪畫的范圍，并且至少每周都讓嬰兒畫一次。繪畫時任憑他想像，絕對不要加以指導。一兩個月過后，你將會看到他的進步。

　　如果在三歲前給予適當的繪畫訓練，孩子到了四歲就會形成很好的結構感，而且會產生出具有獨特創造性的作品。

　　三歲以前的孩子在畫人時總是畫不成樣子，不是沒有頭發，就是手和腳直接從頭上長出來。即便這樣，也不能教他該這樣或是該那樣。孩子正是在無數次的錯誤嘗試中，自己發現和認識物體的形狀的。

　　綜上所述，零歲至三歲是孩子的能力真正成長的時期。三歲之前學畫畫的孩子，與四歲之后才開始學畫畫的孩子之間存在明顯的差異。三歲之前開始畫畫的孩子，他們的畫不僅具有獨創性，并且更接近人的本性；而四歲之后才畫畫的孩子，雖然對繪畫技巧掌握得更快一些，但他的畫卻是呆板的。

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